中學生“休學寫作”不值得效仿

最近，上海建平遠翔中學初中學生殷爍植出名了，她完成了一部23萬字的長篇諜戰小說，為此，她在一年前申請休學一年。（8月4日《東方網》）

辛勤筆耕無人問，一舉成名天下知。初中都沒畢業的殷爍植成功了，她的成功緣于她對寫作孜孜不倦的追求，緣于她超越同齡人的生活想象力，緣于她一年365天筆耕不綴的勤奮與辛勞，因此，她理應獲得掌聲與鮮花。

然而，判斷一件事自然需要權衡利弊。就中學生“休學寫作”這件事而言，弊明顯是大于利的。且不說休學一年，自己的人生就比同齡人晚了一步。單從九年制系統教育來說，九年的義務教育是個由低到高、循序漸進的過程，中途休學一年，學習的連續性被打破，肯定會影響休學后的學習生活，不少人如果自我調整不到位，也很難適應班級和學校的集體生活，容易阻礙學生人格健全的發展。更重要的，中學生“休學寫作”，易使學生的興趣愛好發生偏移，他（她）的知識面會非常狹窄，將來如何面對高考，立足于社會？

其實，任何一位中學生都渴望成名、崇拜成功，這本無可非議，但在中學這個黃金年代，應該靜下心來，全面、系統地學習知識，夯實基本功，拓寬知識面，正所謂：十年樹木，百年樹人。只要從現在開始，就認真地培土、剪枝、澆水、施肥，何愁小樹苗長不成參天大樹？

總之，對中學生殷爍植“休學寫作”成功，不可一味地仰慕，更不可盲目跟風，而是要理智地看待，系統學習知識，德智體全面發展，方是上上之策。