“減負(fù)催火輔導(dǎo)班”癥結(jié)何在？

學(xué)生在學(xué)校“減負(fù)”，卻催火了校外的課外輔導(dǎo)班生意。記者近日在廈門(mén)發(fā)現(xiàn)，近期不少中學(xué)學(xué)課外輔導(dǎo)班的生意比平時(shí)好許多，有的輔導(dǎo)班收費(fèi)也比平時(shí)貴了不少。由于看中輔導(dǎo)市場(chǎng)，有的上班族也“兼職”賺起了外快。（3月16日《海西晨報(bào)》）

眾所周知，給學(xué)生“減負(fù)”，我們年年在喊，其目的在于提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展。遺憾的是，現(xiàn)實(shí)中，在應(yīng)試教育的指揮棒下，學(xué)校在貫徹“減負(fù)令”的同時(shí)，卻催火了形形色色的各種校外輔導(dǎo)班，實(shí)在讓人大跌眼鏡。

在這種情況下，名目繁多、過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)依然把學(xué)生壓得氣喘吁吁，而關(guān)注孩子心靈等方面的美的教育、愛(ài)的教育、意志的教育、健康的教育卻不同程度地缺課。透過(guò)“減負(fù)令”反而催火輔導(dǎo)班的怪象，可以發(fā)現(xiàn)教育部三令五申的“減負(fù)令”其實(shí)是名存實(shí)亡。

究其原因，除有些與學(xué)校有“淵源”的機(jī)構(gòu)或個(gè)人追逐輔導(dǎo)班背后暗藏著巨大利益外，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”的迫切心理作怪。甚至有一些家長(zhǎng)盲目認(rèn)為“減負(fù)”必然導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降，所以為了讓孩子“不輸在起跑線上”，盡管輔導(dǎo)價(jià)格不菲，也要“打破頭”、“削尖腦袋”地讓孩子報(bào)名讀輔導(dǎo)班。也難怪輔導(dǎo)市場(chǎng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)“水漲船高”——趁機(jī)大撈一把，反正家長(zhǎng)的錢(qián)最好賺，不賺白不賺。

由此看來(lái)，許多家長(zhǎng)未能明白“減負(fù)”的真正意義，總以為“讓孩子多參加輔導(dǎo)班才能贏在起跑線上”，這才是最根本的問(wèn)題。這種糊涂觀念不除，要想遏制與“減負(fù)令”唱對(duì)臺(tái)戲、風(fēng)生水起的校外輔導(dǎo)班，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，談何容易！換言之，只有家長(zhǎng)們有一天能夠充分認(rèn)識(shí)到“減負(fù)”的必要性和重要性，“減負(fù)”才能不成為一句空話，孩子們也才能真正全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。