6月26日，湖南省高考成績(jī)揭曉。令人驚訝的是，一些考生和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，各種名頭的“高考狀元”中，有不少人是“武林高手”，他們都因武術(shù)項(xiàng)目獲得了10到20分的高考加分。

湖南婁底是著名的武術(shù)之鄉(xiāng)，武術(shù)之鄉(xiāng)的兒女們，享受到了該省高考政策對(duì)他們的特別“恩賜”——— 凡在武術(shù)比賽中取得名次者，可以獲得10到20分的高考加分。在此“優(yōu)惠政策”的激勵(lì)下，武術(shù)之鄉(xiāng)的中小學(xué)生，以尚武為榮，決不讓那比金子還要珍貴的高考加分旁落；于是，今年高考，武術(shù)之鄉(xiāng)的前12名，均為 “武林高手”。也就是說(shuō)，要首先練就“武狀元”，才可能成就“高考狀元”。

然而，令人大跌眼鏡的是，這些“武林高手”并非真的身懷絕技，他們“武狀元”的名號(hào)，是花重金買(mǎi)來(lái)的。如此看來(lái)，他們的高考加分，也是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，這就顯得不公平了。當(dāng)然，真正的不公平，首先來(lái)自于那個(gè)詭異的高考加分政策———憑什么他們武術(shù)之鄉(xiāng)的考生會(huì)一點(diǎn)舞槍弄棒、花拳繡腿的功夫，就可以花錢(qián)買(mǎi)分，而民間藝術(shù)之鄉(xiāng)的考生，會(huì)唱幾句花鼓戲，卻不能加分？

高考政策不公平的背后，自然暗藏著一個(gè)更詭異的利益鏈。比如說(shuō)，家長(zhǎng)投入學(xué)生買(mǎi)“武狀元”名號(hào)的巨資，最終都流入了誰(shuí)的腰包？想必學(xué)校沒(méi)有這么大的胃口，因?yàn)樗麄円刚?qǐng)武術(shù)教練；想必武術(shù)教練也沒(méi)有這么大的胃口，因?yàn)樗麄円颉肮尽鄙侠U利潤(rùn)；想必“公司”也不可能將利潤(rùn)獨(dú)吞，因?yàn)樵谒麄兩砗蟮慕逃鞴懿块T(mén)，早已經(jīng)瞪紅了眼。原來(lái)，這樣一大塊“利益蛋糕”，被層層生吞活剝地瓜分了。

苦就苦了那些花錢(qián)買(mǎi)加分也毫無(wú)意義的差等生，“武狀元”們把他們?nèi)拥迷絹?lái)越遠(yuǎn)了；苦就苦了那些成績(jī)優(yōu)異卻又拿不出錢(qián)來(lái)買(mǎi)加分的貧困生，他們只能眼巴巴地看著“武狀元”們手舞足蹈走進(jìn)理想中的重點(diǎn)大學(xué)；苦就苦了武術(shù)之鄉(xiāng)之外的考生，他們拿著錢(qián)，也買(mǎi)不來(lái)“武狀元”的名號(hào)，買(mǎi)不來(lái)高考加分，更買(mǎi)不來(lái)教育的公平。