不懂“偷菜”面試,考哭的不是考生而是教育
其實,從這幾年高考的試題來說也給了我們這樣一個信號,比如08年的汶川地震,09年的獸首事件這些時事熱點走進高考考場。不僅僅是高考這樣,而被稱做國考的公務員考試對時事就更加關注了,2010年行政職業能力測驗一個“全國最咸的湖在哪兒?”的問題難倒不少考生。甚至連中考也讓體育明星姚明與中學生“零距離”接觸,這些都在告訴我們,教育需要動真格的時候到了。
近些年來,教育界一直在大張旗鼓呼吁所謂的“素質教育”,也許出發點是好的,但是到頭來,弄來弄去還是為著高考那個分數砸拼死拼活的。在這樣的教育體制下,我們的學生也只能“唯分是命”,也不得不對那試卷上的分數頂禮膜拜。說實話,有時候連自己都覺得跟古代的“范進中舉”式的書呆子沒有兩樣,因此離身邊的生活也就漸行漸遠,甚至連精神也戴上了“近視”眼鏡。
在現行的教育體制下,各大高校也亮出了知己的招術,開始實行自主招生考試。這樣一來就不在是考學生在學校的基礎知識學得怎樣,再也不是那些無聊的方程式或者是那些想了半天也不明白的數學題。此外還要檢驗下學生對周圍生活的關注度,思維的靈活變動,因此也就有了被不懂“偷菜”面試的考生考哭了,即使哭得不是很傷心但對于教育來說卻是給了一個警醒。
依筆者看來,教育改革勢在必行,這考生的呼聲,也是未來中國的一種呼聲。曾經的“減負”、“素質教育”、“培養創新性的人才”這些一直都喊得很響,也在全國推廣,結果不僅沒有回音,而且換來的不僅僅是掉眼淚的考生,甚至還留下血的教訓。有人說是一種無奈,也有人說是一種悲哀。從不懂“偷菜”面試來看,它不僅考哭的是這些參加面試的考生,而更重要的是考哭了我們的教育。那么考生、學校、社會、教育該何去何從,我們一起期待!
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