【摘要】推進馬克思主義學習型政黨建設，提高黨建工作的科學化水平，是新時期黨加強自身建設的重大戰略任務。其對推動學習型社會和創新型國家建設，推動思想理念和體制機制的變革，促進科學發展型、創新型和創優型黨組織建設，促進人的素質提高和人的全面發展等方面具有重要意義。

【關鍵詞】馬克思主義 學習型政黨 黨的建設

中共十七屆四中全會提出建設馬克思主義學習型政黨，這是我黨深刻總結歷史經驗，科學分析當前形勢，著眼于提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性、從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，提出的一項重大戰略任務。它把推進黨的建設的新的偉大工程同推進中國特色社會主義偉大事業更加緊密地結合起來，具有重大而深遠的意義。

馬克思主義學習型政黨建設新理念的確立

不斷學習、善于學習是我黨奪取革命、建設和改革事業勝利的一條基本的歷史經驗。回溯歷史，抗戰初期毛澤東同志便強調：“要領導革命就要學習”。改革開放伊始，鄧小平同志又強調，“全黨同志一定要善于學習，善于重新學習”。在黨的十六大上，我黨把學習型組織理論運用到黨的建設方面，提出了“建設學習型政黨”的新思路。這個思路頗具遠見，是對黨的建設的深邃思考和對時代脈搏的準確把握。必須按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好。這對學習型政黨作了更為準確的定位，即馬克思主義學習型政黨。這是進一步將我黨“崇尚學習”的優良傳統提高到黨始終走在時代前列的決定性因素來認識，并確立了建設馬克思主義學習型政黨的新理念。這既是對黨的建設的理論發展和制度創新，也是對黨員先進性要求的拓展。一個共產黨員在新形勢下要保持先進性，不僅要有服務人民的宗旨意識、“三個代表”的責任意識、科學發展的全局意識，還要有 “終生學習”的使命意識。所以，建設馬克思主義學習型政黨是我黨決心把學習馬克思主義科學理論和先進知識的優良傳統上升到制度層面加以鞏固和發揚而采取的一項重大舉措。