建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的重要基礎，是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務，事關黨在人民群眾中形象，是推進創建學習型社會的重要舉措，其實質在于提升黨員干部隊伍整體素質和創新能力，實現又好又快的為廣大人民服務、為科學發展服務。要深化學習型黨組織建設，必須在不斷完善機制的基礎上，重點把握好以下五個方面的關系。

一、以深化理論武裝為統領，要把握好學和習的關系

學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。學是仿效，是獲取知識；習是復習、練習，鞏固已獲取的知識。古人總結歸納的“學而時習之”、“溫故而知新”、“書讀百遍、其義自現”等學習方法，深刻地闡述了學和習之間相輔相成、互為條件的道理。要做到學與習的聯通，必須把所學的知識舉一反三、集為一體，把握共性，體現個性，從而達到知道、取道和得道的目的。要謹記“學如逆水行舟，不進則退”，堅持博觀而約取，厚積而薄發，學然后知不足，知不足然后學，常學常新，學而不厭，以學為樂。要按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，重點抓好深入學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系，以及工作所需的業務知識和技能的學習。要以學習原著為主，做到全面、準確、深刻把握內涵實質，把學習成果轉化為推動建設學習型黨組織的強大動力，把學習型黨組織建設引向深入。在新的形勢下，學習是競爭的法寶。廣大黨員干部隊伍的知識結構需要不斷升級，需要學習借鑒先進的學習管理理念，把頭腦風暴法、T型管理、雙環學習法、知識管理等智能管理工具引入黨組織，按照平等、自由、民主的方式，進行組織化的、互動式、研討式的學習，激發黨員干部學習和創新的潛力。充分利用多媒體、互聯網、電視教育等現代教育陣地，切實增強理論學習的吸引力和感染力，不斷增強學習的針對性、實效性和主動性，卓有成效地推進事業發展。