年輕干部的缺失必須直面

在一次年輕干部“選拔”答辯會(huì)上，筆者作為主評(píng)委，曾問(wèn)一名工作不錯(cuò)、口碑頗好的副職干部：“你是一名年輕干部，整體素質(zhì)不錯(cuò)，能否自我剖析一下你的致命弱點(diǎn)，說(shuō)得‘溫柔’一點(diǎn)兒，你的主要‘缺失’是什么？”也許是正中下懷，筆者話音剛落，他不假思索，竟然一口氣說(shuō)出了自己的四個(gè)“缺失”。筆者當(dāng)時(shí)很震驚，他講自己的四個(gè)缺失，頗具普遍現(xiàn)象。我簡(jiǎn)單歸納如下：其一，缺乏馬列主義的基本理論，黨性修養(yǎng)差，對(duì)黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)不了解或了解甚少；其二，缺乏艱苦環(huán)境的磨練和鍛煉；其三，缺乏做群眾工作、思想工作、管理工作的經(jīng)驗(yàn)，顯得單薄不厚實(shí)；其四，缺乏辯證法，容易情緒化、片面地看問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，筆者想，這位年輕干部懂得“本我、自我、超我”。后來(lái)，這位年輕干部走得很好、很順，成長(zhǎng)很快。

對(duì)于年輕干部的“缺失”，我們還可以換一個(gè)角度談一談，如：急功近利，急躁情緒，過(guò)分看重自身價(jià)值；團(tuán)結(jié)意識(shí)差，傳承不夠，易自我標(biāo)榜，有些年輕干部對(duì)前任功績(jī)忽視、否認(rèn)，甚至于詆毀，把歷史功績(jī)一鼓腦地?cái)埲胱约簯阎校淘谧粤⒌摹柏S碑”上而沾沾自喜……年輕干部的這些缺失，雖是“成長(zhǎng)的煩惱”，是每一名年輕干部必須要經(jīng)過(guò)的“坎兒”，但是，我們不能掉以輕心，熟視無(wú)睹，我們必須關(guān)注、關(guān)心和重視。

年輕干部隊(duì)伍建設(shè)必須加速

黨的十七屆四中全會(huì)決議和胡錦濤總書(shū)記的重要講話，在談到建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨時(shí)，多次提到建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部。年輕干部更應(yīng)當(dāng)如此。要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。目前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在培養(yǎng)年輕干部的重視度、力度、熱情方面是無(wú)可挑剔的。但是，對(duì)如何培養(yǎng)、培養(yǎng)內(nèi)容的重點(diǎn)、方式、方法，還是問(wèn)題不少，還有一些誤區(qū)。我們的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部政治清醒度不夠——“人才工程”比比皆是，“人才泡沫”到處可見(jiàn)；人才標(biāo)準(zhǔn)、定位有失偏見(jiàn)；人才引進(jìn)有失規(guī)范，往往是“閑著媳婦，請(qǐng)保姆”……諸如此類(lèi)的問(wèn)題，雖不是普遍現(xiàn)象，但也為數(shù)不少，應(yīng)引起我們的足夠重視。因此：

第一，抓緊并切實(shí)補(bǔ)上馬列主義基本理論知識(shí)和黨史教育課。學(xué)好辯證法，年輕干部必須具備哲學(xué)氣質(zhì)，努力做一個(gè)“辯證人”、“思辨者”，在政海中游刃有余，做到“亂云飛渡仍從容”，做到不失節(jié)、不失范、不失尊嚴(yán)。折翅不折志，折翅后依然要勇敢地飛翔，這就是“哲學(xué)人”的特質(zhì)，年輕干部當(dāng)奉行。明朝陳繼儒的“花繁柳密處撥得開(kāi)，才是能力；風(fēng)狂雨急時(shí)立得住，方顯腳根”，正是此意。古語(yǔ)與今人的完美對(duì)接，往往會(huì)碩果累累。