校園卡出租是一種“分享經濟”行為

時值暑期，租賃“校園卡”業務作為一個商機在北京市部分高校校園中悄然繁榮起來。為了學習、就餐便利的考研學子成為了“校園卡”求租的主要群體，出租方則多為在讀學生，采取單線交易的方式進行租賃。面對如此繁榮的“校園卡”租賃市場，不少學生開始擔心由此所帶來的安全隱患。發現“校園卡”出租將凍結并處分學生，執行和管理過程中發現存在困難。（北京青年報 7月18日）

毫無疑問，校園卡租賃業務如此火爆并非偶爾，其背后的繁華主要還是考研學子、學校周邊人員等人群希望獲得學校服務所提供得便利，而部分暑期休假、長期在外實習的學生提供“校園卡”給需要的人群，期望實現“閑置資源”的利用。

啥叫商機？這就叫商機，資源閑置，又有大量的需求方，一拍即合，萬萬想不到的市場就如此悄然興起。事實上，作為大學，具有多方面的資源優勢，如在滿足本校師生使用之后，還存在負荷缺口，對社會適度開放，未嘗不是理性選擇。互聯網時代人們提得最多的就是“分享經濟”，期盼著通過互聯網的作用，無論是人與人之間的時空距離還是心的距離都能夠拉近，而這種互動的關系就是人與人之間互助和互利的關系，從而達到彼此共享出對方的東西來幫助彼此。

從這個層面來說，高校校園卡出租其實就是一種互聯網時代的“分享經濟”。因此，學校不可采取一刀切，將這種“分享經濟”扼殺，畢竟大學校園也有其社會公共化屬性的一面，如圖書館，在滿足本校師生借閱的前提下，給“考研族”提供一些方便，也是高校的義務所在，未嘗不是好事。而對于其它如餐廳等場所，如果因為大量社會閑雜人員進入，影響到學生正常就餐，或蹭學生福利之事，校方完全可以采取分流、管制、不同收費標準等方式進行分開，如此不僅能夠讓社會人員感受到大學校園的溫馨，又可避免與學生共搶資源，還可以體現出大學包容、開放之心態，何樂而不為？

當然，這種“分享經濟”出現當前的亂象，與校方管理出現疏漏是有很大關系的，雖然“校園卡”上多印有持卡人的照片，寫明其姓名、院系專業、學號等信息，但使用租來的“校園卡”在校內消費、出入門禁時卻很少被查驗。這就需要校警、宿管、輔導員等學校組織相互配合，負起責來，對校園做好監管，防范于未然，在不適合開放或必須的地方附加指紋查驗設備，人機結合的卡控方式，保障好本校學生安全和利益也就不是問題。

總而言之，大學本身也要有“分享經濟”的思維，讓社會好學人員能夠有更多的機會分享到大學資源，關起門來不算大學，包容和開放才是大學真本性，適度開放與適度把控方顯校方管理智慧。