大齡農民上大學的標本意義

“面朝黃土背朝天”曾是很多人心中農民的形象，現如今，一些農民正在通過學知識學技術改變傳統的務農方式。近日，陜西省20名農民收到了學校的錄取通知書，今年9月，他們將跟其他大學生一樣走進校園，接受為期3年的全日制高等職業教育。這20位農民來自陜西省渭南市富平縣，其中2人為女性，平均年齡將近38歲，最大的今年50歲，最小的22歲。（6月21日《新京報》）

最近幾年的全國高考期間，媒體總會報道一些大齡考生連續數年參加高考，屢戰屢敗屢敗屢戰的故事。盡管社會各界圍繞著這些大齡考生也有不小的爭議，但大多數人還是給予了寬容的評價與看待。而在我看來，這些大齡考生之所以要進入大學讀書，和普通高考生的目的已經有了很大的不同，他們更多的是為了圓自己當年因為各種原因不能進入大學的“大學夢”，或者說是為了某種情懷。

而對于陜西省這20名已經收到學校錄取通知書，即將走進大學校園開始大學生活的農民來說，他們走進大學的目的顯然和圓夢無關，和情懷也無關。這20名平均年齡達到38歲，最大者已經50歲的農民大學生，走進大學的唯一目的就是學習新的農業知識和農業技術，把理論知識和自己的農業實踐相結合，改變傳統的農業生產和經營方式，做講究科學的現代化農民。

大齡農民走進大學，和大齡考生考大學一樣，也勢必會引發一些爭議。而在我看來，他們能夠走進大學，不是大學的門檻變低了，而是大學的大門變寬了，作為大學校園中一群獨特的大學生，他們的存在不管是對于他們自己，還是對于其他大學生，以及大學對于人才培養的理念，都將產生多方面的價值和意義，值得給予充分的肯定。

首先來說，普通的大學生是先理論，后實踐，而這些農民大學生卻是先實踐后理論，或者說邊理論邊實踐，這有利于他們把自己在大學學到的知識在第一時間拿到自己家里的農田或果園里進行實踐檢驗，自然更容易產生良好的實踐效果。反過來說，在實踐中他們感到困惑、無法解決的問題，也可以第一時間拿到大學課堂上尋求答案、請教老師，這樣學習的效率是普通大學生所無法比擬的。

其次，和普通的大學生比起來，盡管都是經過一系列的考試、選拔才走進大學校門，但是在求知的欲望、學習的主動性方面，農民大學生顯然更勝一籌。這是因為他們走進大學的目的更加明確，自然不會浪費時間和精力，虛度光陰。這一點，不但對他們自己的學習很重要，對周圍其他普通大學生也能夠起到積極的帶動作用。

最后一點，當這些接受過大學教育，經過現代化農業理論、知識和技術武裝的“新農民”回到他們的家鄉，回到他們的土地上、果園里，必將對身邊其他農民在農業生產和經營上帶來良好的示范作用。尤其是當他們有意識地通過采用新技術、新方式發展經營農業而發家致富，成為農村致富的帶頭人和新農村建設的帶頭人，本身就成了農業科技化最好的廣告，對其他農民所起到的作用，是顯而易見的。