父母代聘，孩子何時(shí)才能長(zhǎng)大？

今年剛畢業(yè)的小趙在父親陪同下，昨天來到上海開放大學(xué)文體館，參加高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月的專場(chǎng)招聘會(huì)。整個(gè)下午，共有約800名求職者入場(chǎng)。記者注意到，像小趙這樣有家長(zhǎng)隨行甚至“代聘”的情況為數(shù)不少。有些求職者的應(yīng)聘表格還由父母代寫。（9月20日《解放日?qǐng)?bào)》）

可憐天下父母心，從“陪讀”到“陪考”再到“陪聘”，中國(guó)父母對(duì)孩子有著太多的不放心和不放手。這一代孩子基本都是獨(dú)苗，無論家庭經(jīng)濟(jì)條件還是社會(huì)環(huán)境都有著前幾代人無可比擬的優(yōu)勢(shì)，父母更是疼愛有加，生怕不小心讓孩子受了委屈，別說陪讀、陪聘，即使準(zhǔn)備論文、實(shí)習(xí)、拿駕照等等，父母都是操碎了心。按時(shí)下父母當(dāng)中流行的一句話來說“孩子工作一天沒有落實(shí)，我們就一天都睡不安穩(wěn)”。

為孩子創(chuàng)造條件，呵護(hù)孩子成長(zhǎng)，無可厚非，如孟母三遷其地，其心可鑒，其情可憐。但父母之愛也應(yīng)有度，一旦過了就會(huì)給孩子造成傷害，這種傷害是隱形的，看不見摸不著，卻會(huì)折了孩子騰飛的翅膀。誰不希望孩子有個(gè)好的前程，誰不希望自家的孩子光宗耀祖？但在這種凡事父母代辦的溺愛中，孩子沒有了擔(dān)當(dāng)，沒有了責(zé)任感，更沒有了獨(dú)立自主思考的能力與習(xí)慣，而這些恰恰是孩子成熟長(zhǎng)大、品格完善的重要標(biāo)志，更是其走向社會(huì)、成才報(bào)國(guó)不可或缺的基本素養(yǎng)。

當(dāng)然，面對(duì)嬌生慣養(yǎng)的孩子即將走上社會(huì)，父母有了這么多的閱歷，能夠?yàn)楹⒆訐駱I(yè)做些參考，為孩子出出主意，為孩子的想法把把脈，能夠讓孩子少走些彎路，這些也沒有錯(cuò)。可是父母要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法，要懂得放手讓孩子去選擇、去碰壁，而不是大包大攬，讓原本在應(yīng)聘中唱主角的孩子“靠邊站”、“坐著等”，這種行為讓招聘單位情何以堪，又讓孩子如何適應(yīng)未來工作中的競(jìng)爭(zhēng)和壓力？

古話就常說“社會(huì)是最好的大學(xué)”，父母可以從小為孩子量身打造，可以陪著孩子走讀生活，但卻無法陪孩子讀好社會(huì)這所大學(xué)，因?yàn)樵谏鐣?huì)這個(gè)大熔爐里可是六親不認(rèn)，需要每個(gè)人獨(dú)立自主去面對(duì)，只有歷經(jīng)了挫折、歷經(jīng)了磨難，才能從失敗中成長(zhǎng)起來，才能讓自己的羽毛豐滿起來。而家長(zhǎng)代聘，無異于越俎代庖，無形中剝了孩子從大學(xué)邁入社會(huì)，獨(dú)立成長(zhǎng)的第一步。

所以，父母?jìng)儯瑸榱撕⒆幽軌虮M快長(zhǎng)大，請(qǐng)別再陪聘和代聘了。不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹，要培育孩子敢試、敢闖、敢于負(fù)責(zé)的自立自強(qiáng)精神，靠自己的能力去承受來自各方的壓力、打磨，只有經(jīng)受住了打擊，感受到了生活的不易，才會(huì)找準(zhǔn)自己在社會(huì)上的位置，孩子才會(huì)真正長(zhǎng)大。