“一元補習一門課”，商家不是鬧著玩

原本需要一兩千元的暑期補習，現在只需花幾十元，甚至一科才花一元錢，就能報名參加暑期班。暑假期間，不只是福州各類傳統的線下培訓機構之間展開了激烈的生源搶奪大戰，高速發展的在線教育也加入了“戰局”。與傳統的線下教育相比，融入互聯網基因的線上教育出手特別大方，顛覆慣性思維的價格讓很多傳統教育機構直呼“傷不起”。（7月13日福州新聞網）

要說這一元補習一門課，給學生家長的感覺好像不真實，然而，福州的線上教育確實給需要補習的學生帶來了實實在在的利好。但一元錢補習一門課，這個看似豬肉賣成豆腐價的事情，其實背后商家也是有利可圖。

首先，一元補習一門課是批量生產。線上教育不同于傳統的線下教育，只要制作成課件就可以大量復制，這樣極大地節約了教育成本。在這場價格戰中，線上教育打的是價格牌，走的是以量取勝之路，所以，傳統教育必然面臨“傷不起”的尷尬。但商家決不會做虧本賣買，在很多家長經不起“一元錢”的誘惑中，線上教育也會賺得盆滿缽盈。

其次，這是線上教育爭奪“陣地”使用的“殺手锏”。為了爭奪到有限生源，商家也無不用其極，所以，出現這樣的“甩賣”也是一種權宜之計。一個明顯的事實是，只有打垮線下教育培訓機構，搶奪到生源，線上教育就可以坐收漁利。所以，這是非常時期的非常辦法，而非真心要讓利于學生家長。

存在即合理，只要一元補習一門課的行為不違法，我們都應該歡迎。商家算的是經濟賬，學生家長不但看廣告更看療效。線上教育何去何從，還是讓時間作出回答吧。