零容忍的社會環(huán)境，催生"知識扼殺命運(yùn)"

10月11日，優(yōu)酷網(wǎng)拍客上傳視頻《研究生畢業(yè)回家種地老父氣絕服毒》，眾多網(wǎng)站論壇紛紛轉(zhuǎn)發(fā)，很多網(wǎng)友在評論中感嘆“知識難改變命運(yùn)”。（10月16日中國青年網(wǎng)）

“三百六十行，行行出狀元?！边@句名諺乃是眾所周知，它啟示著人們不管哪個(gè)行業(yè)都有其存在的社會價(jià)值，不可輕易貶低。狂妄的貶損會打擊行業(yè)創(chuàng)造力，狹隘的社會環(huán)境會壓縮行業(yè)發(fā)展的空間。當(dāng)我們?nèi)栽谄珗?zhí)于社會底層工作者得不到充分的社會認(rèn)可時(shí)，河北苗衛(wèi)芳的經(jīng)歷卻將“大學(xué)生”這一社會角色的尷尬境遇再一次推到前臺。

從報(bào)道中看，苗衛(wèi)芳不是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的人。他靠自己的努力考上大學(xué)，并攻讀至碩士學(xué)位。據(jù)他的所說，“回鄉(xiāng)種地”也不是別人眼中的荒廢學(xué)業(yè)，他需要的僅僅是必要的文學(xué)創(chuàng)作環(huán)境?？墒撬男袨樵卩l(xiāng)黨眼中卻是地地道道的“不務(wù)正業(yè)”，高度的社會壓力甚至導(dǎo)致了苗父的輕生行為。當(dāng)“莫言獲諾獎(jiǎng)”的輿論熱潮尚未退去，過分敏感而缺乏容忍的社會環(huán)境卻同時(shí)摧殘著一個(gè)讀書人的創(chuàng)作夢想，怎么看都讓人覺得頗具諷刺意味。

創(chuàng)造力誕生于自由的發(fā)展空間中，社會環(huán)境不能給行業(yè)發(fā)展提供寬松的環(huán)境，卻一味追求著建設(shè)創(chuàng)新型社會，不得不說是本末倒置的虛言。

苗衛(wèi)芳的經(jīng)歷在曝露文學(xué)創(chuàng)作者狹隘生存環(huán)境的同時(shí)，也揭示了當(dāng)代高校畢業(yè)生的尷尬社會境地。高等院校不是職業(yè)培訓(xùn)班，一紙文憑不意味著一輩子的“金飯碗”。高校擴(kuò)招使得國內(nèi)高校畢業(yè)生數(shù)量大大增加，然而與此同時(shí)對于高校畢業(yè)生的社會定位卻不見改觀。高校的訓(xùn)練，在于提高學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)以為其步入社會打好堅(jiān)實(shí)的能力基礎(chǔ)，而真正的社會經(jīng)驗(yàn)，卻尚需個(gè)人從零做起，慢慢積累。若社會不能對這批尚處于事業(yè)“發(fā)育期”的新人們保持寬容與容忍，而代之以急功近利的審視，只會給他們造成動(dòng)輒得咎的社會印象，進(jìn)而扼殺他們勃發(fā)的創(chuàng)造性思維。

知識確實(shí)能夠改變命運(yùn)，但必須具備鼓勵(lì)多于詆毀、寬松多于狹隘的社會空間。零容忍的社會頑疾，才是催生“知識扼殺命運(yùn)”這等畸形兒的溫床。