教學樓變4S店，要現在還是要將來？

據《中國青年報》2月19日報道，由香港慈善家邵逸夫先生捐款，陜西渭南市交通局、渭南高新區白楊辦事處趙村村委會共同籌資190.60萬元興建的“趙村逸夫小學”，于2009年年底建成。然而，在學生上課僅兩周，趙村村委會便以學生上學不方便、存在安全問題等理由，將校舍以10年期限175萬元的租金出租給了陜西渭南威達汽車服務有限公司。逸夫小學變成了汽車4S店，80多名小學生被迫回到上世紀六七十年代建的瓦房里上學。多年來，村民曾多次上訪反映無果。

硬件設施先進的教學樓為何不能真正地為教學所用，卻變身一變成為4S店。莫非變成4S店就安全，就方便了？顯然，這一事件的背后就涉及到教育的地方的問題，更是一個要現在還是要未來的問題。

雖然全國各地都號稱要重視教育，國家也歷次要求教育戰財政支出的比例要達到4%，但很多地方真正落實起來時卻又走了樣。

對于渭南地方當政者來說，政績考核主要還是看其GDP發展，看財政收入的增幅。顯然，將設施齊全先進的教學樓租給汽車公司當4S店可以帶來可觀的租金回報以及推動當地的汽車銷售，為地方稅收帶來刺激作用。而如果教學樓還是教學樓的話，就無法起到這一層經濟上的直接推動作用。從當地官方層面來看，學生也不是沒有教學樓上課，新教學樓、老教學樓一樣可以上課，沒準還能借口說學生要用艱苦樸素的作用。在這種情況下，教學樓的屬性突變，學生們的“被動遷”也是在所難免的。

其實，當地政府應該多從可持續發展、多從未來發展的角度來看待問題，教學樓的屬性變化確實可以帶來一時的利益，但這種利益顯然不具備可持續性，只是一種短視的行為。如果只是重視眼前，重視當前，而從內心忽視對學生教育的重視，那當地只會得到了現在，而失去了將來，得到了一個店的收入，卻失去了一個學校里幾百個學生的未來，這更是會失去推動這座城市未來發展的動力。

我們都知道，近代日本之所以能夠從一個偏隅一角的小國成為世界強國，就在于它在歷次戰爭勝利后將戰爭賠款不用于他處卻重點用于教育投入中，這不僅僅是口號上的重視，更是具有實際行動的、具有戰略眼光的重視。

因而，對于我們來說，要實現國家的富強，要實現民族的復興，要讓全民都過上幸福安康的生活，唯有真心重視教育，重視未來，而不是只為了幾個4S店的租金，才能從本質上推動一個地方的未來的健康發展。