報(bào)載，又到一年開(kāi)學(xué)季，外來(lái)工子女“入學(xué)難”的問(wèn)題、亂收費(fèi)的問(wèn)題，再次凸顯。“三證”齊全帶外來(lái)工子女報(bào)名，附近學(xué)校都不收。（8月30日《海峽都市報(bào)》)

眼看新學(xué)期就要開(kāi)學(xué)了，可是，為了孩子上學(xué)的事，不少外來(lái)工家長(zhǎng)卻傷透了腦筋：盡管“三證”齊全，但被告知生源已滿(mǎn)，無(wú)法報(bào)名；一些孩子雖然“有書(shū)可讀”了，卻被調(diào)配到很偏遠(yuǎn)的學(xué)校，增加了上學(xué)成本，也令家長(zhǎng)們糾結(jié)不已。究其根源，除了一些外來(lái)工心態(tài)發(fā)生了變化，由以前的“有書(shū)讀”變成了“讀好書(shū)”，盲目跟風(fēng)追求讀名校以外，關(guān)鍵是地方現(xiàn)有教育資源十分有限，不能滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的外來(lái)工子女就學(xué)的需求；加之對(duì)現(xiàn)有教育資源分配不公，“欺生”現(xiàn)象比較普遍，使外來(lái)工普遍感到，自己雖在同一城市打拼了多年，仍然是“外來(lái)人”，其女子自然上學(xué)難。如去年，泉州共有53萬(wàn)多小學(xué)在校生，其中外來(lái)工子女就有20萬(wàn)，外來(lái)工子女已經(jīng)成為泉州升學(xué)的主力軍。在此背景下，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)的教育硬件和軟件投入趕不上外來(lái)工子女上學(xué)需求的增長(zhǎng)，從而導(dǎo)致外來(lái)工子女上學(xué)難進(jìn)一步加劇。

事實(shí)上，《教育法》明確規(guī)定，受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。外來(lái)工為城市的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展揮汗如雨，其子女隨之來(lái)到了城里，理應(yīng)享受城里的孩子一樣待遇；城市管理者早該把他們的義務(wù)教育納入當(dāng)?shù)爻鞘薪逃芾眢w系之中，讓外來(lái)工子女上學(xué)“不差?lèi)?ài)”。畢竟，外來(lái)工子女上學(xué)難，不僅是一個(gè)教育問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，理應(yīng)引起全社會(huì)的普遍關(guān)注。

記得溫家寶總理視察北京市接受務(wù)工農(nóng)民子弟學(xué)校時(shí)，曾寫(xiě)下過(guò)一句有名的話(huà)：“同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步”，字里行間洋溢著對(duì)外來(lái)工子女的無(wú)限關(guān)愛(ài)。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“教育是緣于愛(ài)的”。而要使外來(lái)工子女能夠得到更多的愛(ài)，就需要地方政府和社會(huì)各界付出更多的努力，給外來(lái)工子女以全方位的殷切關(guān)愛(ài)和萬(wàn)分呵護(hù)。而要想讓外來(lái)工子女在城里“不差?lèi)?ài)”，必須把其教育問(wèn)題放在首位，最起碼也要讓外來(lái)工子女有學(xué)上，有書(shū)讀。這既是地方政府執(zhí)政為民的需要，也是形勢(shì)發(fā)展的大勢(shì)所趨和民聲所望。