南科大一王姓學(xué)生退學(xué)，并撰寫博客認為南科大前途不大，表示不滿自己被代表“拒絕參加高考”行動。有南科大學(xué)生希望他不要再在網(wǎng)上評論南科大。朱清時稱其入學(xué)后很多課沒有上，也不參加考試，后來不適應(yīng)南科大學(xué)習(xí)進度，最后只能退學(xué)。（6月29日《新京報》）

該新聞被各媒體置于顯要位置，除了表明公眾對南科大極為關(guān)注，尤其表明其價值已不僅僅是一條消息，而更像是一個事件。

而且對南科大來說，這個事件，是很負面的。尤其在被教育部要求辦學(xué)要依法，學(xué)生須過高考關(guān)，南科大實驗班學(xué)生發(fā)表公開信拒絕高考之后，幾名去職教授亦發(fā)表了公開信，先使南科大陷入“退職門”，而今又陷入“退學(xué)門”。足見南科大在其發(fā)展道路上多么舉步維艱。

畢竟南科大教改實驗班僅有區(qū)區(qū)45名學(xué)生，畢竟這45名學(xué)生是經(jīng)南科大從全國各高中精挑細選而來的，少其中任何一個，對南科大教改本身都可能是一種打擊，甚至構(gòu)成一種顛覆。

但面對“退職門”、“退學(xué)門”，尤其是后者，筆者只感到南科大的襟懷很坦蕩，極富雅量。南科大不是以牙還牙，全力阻擊，不是高高在上，盛氣凌人，而是點到即止，更不乏善意，不乏對一名青少年前途未來的關(guān)愛之情。

南科大盡力保護這位王姓同學(xué)的個人隱私、個人信息，似乎很珍惜、很在意這短短幾個月的“師生之誼”。這很是難能可貴，很讓人感動。這樣的人文色調(diào)，恰恰凸顯了一所現(xiàn)代大學(xué)的價值向度，真正體現(xiàn)了以人為本。其進步性不言而喻。

南科大面臨的發(fā)展困境、發(fā)展變局，甚至南科大的成敗，筆者是難以測度的。但南科大能夠抱定人文關(guān)愛這一點不放，能夠時時處處彰顯這種善意，就可無往而不勝。

或許，現(xiàn)代大學(xué)都不缺少高樓大廈、明堂亮舍等硬件設(shè)施，但惟一缺少了的就是師生之間這份起碼的溫情。那么這樣的大學(xué)必然擺脫不了瓶頸之困，必然走向窮途末路。

據(jù)29日《武漢晨報》報道，當許多學(xué)子為大學(xué)門檻發(fā)愁時，卻有不少大學(xué)在讀的學(xué)生選擇中途棄學(xué)，出國另謀出路。6月25日高考成績發(fā)榜的當天，在香格里拉大飯店舉行的華中地區(qū)最大規(guī)模國際教育聯(lián)展上，記者就遇到了多位咨詢出國留學(xué)的在校大學(xué)生。經(jīng)統(tǒng)計，去年武漢近30位大學(xué)生中途留學(xué)，今年人數(shù)增長一倍。

由此看，中國高教已不是簡單的高考招生問題，更在于高校內(nèi)部的教育教學(xué)及管理問題。國內(nèi)“千校一面”的高校及高教，讓大學(xué)生喪失興趣和激情的一條重要原因，或在缺乏足夠的溫情。

反思南科大教改實驗班這位王姓學(xué)生退學(xué)，主要在于南科大不能滿足他的發(fā)展愿景或預(yù)期，這是出于他自己的前程考慮的，而他對南科大的宿舍條件和教學(xué)樓條件還是首肯的，認為“挺好的”。比之更好的，也是被這位同學(xué)忽略了的，是當他發(fā)表相關(guān)博客文章后南科大的善意。這是筆者要提醒的。

另需提醒的，是全社會助力，給予南科大能夠為其培養(yǎng)的大學(xué)生提供足夠的希望，除了教改成功，還要帶給學(xué)生足夠的安全感。這是南科大的一塊短板，最需教育主管部門放行。