體育加分的最大弊端，在于這個政策破壞了高考的公平競爭原則。無論體育競技比賽，還是高考，主辦者都必須千方百計維護公平競爭的原則。假如允許體育特長生參加高考加分，那么，高考的各科尖子生將來參加體育競技比賽時也應當加分，這才彰顯公平。比如，數學、語文考100分的學生，參加各類體育項目比賽，也照顧“20分”如何？請想一想：體育賽場上來這么一幫需要加分照顧的特殊運動員，這個比賽成績還真實嗎？還有人愿意觀看比賽嗎？孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”體育賽場不準有加分的特殊運動員，為什么高考卻要給運動員加分？

上帝的歸上帝，愷撒的歸愷撒。健體強身也好、玩球玩槍也好，與升學考試無關，更與出任國家公務員無關。《水滸傳》里有個高俅，因為球踢得“一級運動員”水平，被皇帝老兒大大地提拔了一下，結果是一塊兒把江山社稷踢翻了。干什么都要有規矩，沒有規矩，不成方圓。規矩就是公平、公正、公開的制度。體育加分本身就是一種自立規矩、自壞規矩的行為。體育成績好，你就在你的領域里拿第一就成了，不能伸手伸腿到別的領域里去亂來。你要到別的領域去發展，就要遵守別的領域的規則。老虎伍茲高爾夫打得世界第一棒，他要在婚姻上給自己加20分，剛搞到小14就翻船了。

一個社會需要有各方面的人才，體育人才只是一個方面。“贏者通吃”的政策，不利于各類人才的正常成長。因此，體育加分這樣的政策還是不搞為宜。