進入新世紀后的第一次全國教育工作會議令人振奮，同時也讓教育工作者們感受到了沉甸甸的責任與使命。

上海教育事業一直走在全國的前列，特別是改革開放以來取得了前所未有的巨大成就。面向未來，上海要加快實現“四個率先”，加快建設國際金融中心和國際航運中心，到2020年建成“四個中心”和社會主義現代化國際大都市。為了實現這一戰略目標，必須有一流的教育、一流的人才。上海高等教育事業的快速發展，將為經濟發展方式轉變和經濟結構調整提供強有力的人才支撐和智力保障。

借全國教育工作會議的東風，我們將以改革創新為動力，乘勢而上，深化四項改革，全面提升辦學質量和水平，加快世界一流大學建設步伐。

第一，以更新創新人才培養理念為引領，深化人才培養模式改革，著力提高教育教學質量。堅持育人為本、德育為先，按照人才成長的規律，改革教學模式和評價方法，深化課程體系和培養機制改革，著重培養學生的創新精神和創新能力。以通識教育、實踐教育和國際化為三大支柱，著力培養拔尖創新人才。同時，促進教育教學與科學研究的緊密結合。充分利用交大科研創新能力強的優勢，把研究引進教學，讓學生直接面向國際學術前沿、面向科研第一線，在研究中學習，通過研究掌握創新知識，培養創新能力。更加促進創新教育與創新實踐的緊密結合，面向產業界和國民經濟主戰場，搭建創新教育與實踐教育雙向交流的有效平臺，形成高端產學研戰略型聯合培養創新人才的多種新模式。上海交大已成為卓越工程師計劃和基礎學科拔尖學生培養實驗計劃等兩個“教育部”改革試點學校，并積極推進卓越醫學人才培養計劃，力爭在拔尖創新人才培養模式改革方面先行先試、積累經驗。

第二，以建設高水平師資隊伍和高水平管理隊伍為重點，深化人事制度改革，快速形成一流的師資隊伍。一是充分利用當前的歷史機遇，結合國家人才戰略的實施，努力引進和培養一批活躍在國際學術最前沿和滿足國家重大戰略需求的一流科學家、學科領軍人才和創新團隊。二是創新機制，嚴把教師隊伍的進口關和晉升關，把具有海外名校博士學位作為新進教師的基本條件，并且大幅提升教授、副教授晉升標準。三是按照研究型大學教師隊伍結構，實行教師隊伍分類建設，大力發展專職科研隊伍。建立科學合理的內部分配和薪酬激勵制度。四是加強管理隊伍能力建設，著力提升管理和服務水平。

第三，以國際前沿、國家戰略為導向，深化學科和科研組織模式改革，著力提升學術影響力和科技支撐力。始終堅持面向國際學術前沿、面向國家重大戰略需求的方針，主動適應國家調整經濟和產業結構的要求，把轉變學科和科研組織模式，作為提升學術水平的重中之重。積極推進國際評估，基礎學科（理科）要按照國際通行的標準進行考核評估。推進科研組織形式從分散型管理向綜合型管理轉變，除了繼續支持一部分教授進行以興趣為導向的自由探索之外，根據國家重大戰略對大科研組織管理的要求，加強科技力量的組織和整合，從“單兵作戰”到團隊協作攻關，有組織地進行科研活動。

第四，以激發活力、增強動力為目標，深化內部管理體制改革，努力提升管理水平和辦學效益。一是按照現代大學制度的要求，進一步改革內部組織架構和運行機制，完善治理結構，改進管理方式和資源配置方式。進一步落實教授治學、民主管理的要求。二是進一步探索學校與學院的科學管理，按照“整合、分類、集聚、突破”的基本思想，探索大學科群的管理體制機制改革，賦予學院更大的自主權。三是進一步探索管理機構的科學化，著力提升機關的研究能力、策劃能力和執行能力等，以“服務機關、效率機關、責任機關”為目標，積極推進管理服務工作的規范化、制度化、信息化建設。