7月16日下午，國(guó)家行政學(xué)院中央和國(guó)家機(jī)關(guān)司局級(jí)干部自主選學(xué)“領(lǐng)導(dǎo)理論與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”專(zhuān)題班舉行結(jié)業(yè)式，國(guó)家行政學(xué)院院黨委委員、教務(wù)長(zhǎng)楊克勤出席結(jié)業(yè)式，并為學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。

自主選學(xué)是干部培訓(xùn)工作以人為本的實(shí)踐

農(nóng)民日?qǐng)?bào)社黨委書(shū)記、社長(zhǎng)唐園結(jié)表示，參加國(guó)家行政學(xué)院自主培訓(xùn)班，真切地感受到自主選學(xué)這種干部培訓(xùn)形式非常好。

唐園結(jié)表示，多數(shù)同志走上司局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位后，或早或遲或多或少都要接受組織安排的教育培訓(xùn)。這種培訓(xùn)多數(shù)是被動(dòng)的，沒(méi)有選擇性。自從擔(dān)任司局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來(lái)，已經(jīng)參加過(guò)好幾次干部培訓(xùn)工作了，學(xué)習(xí)收獲不小，但學(xué)習(xí)中開(kāi)設(shè)的一些課程與自己的工作、興趣關(guān)聯(lián)度不高，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力、勁頭不足，浪費(fèi)了一些時(shí)間。這次到國(guó)家行政學(xué)院參加“領(lǐng)導(dǎo)理論與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)專(zhuān)題研討班”學(xué)習(xí)，設(shè)置的課程為學(xué)員所需，學(xué)習(xí)時(shí)間提前告知，工作提早協(xié)調(diào)安排，學(xué)習(xí)目的明確，時(shí)間充分保證，完全可以集中精力學(xué)習(xí)。

“因此，司局級(jí)干部自主選學(xué)這種方式是中組部干部培訓(xùn)方式的一次大膽創(chuàng)新、成功探索和有益嘗試，是干部培訓(xùn)工作求真務(wù)實(shí)的范例和以人為本的實(shí)踐”，唐園結(jié)說(shuō)。

自主選學(xué)答疑解惑

唐園結(jié)表示，他幸福地享用了國(guó)家行政學(xué)院老師傳授領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)方面的知識(shí)大餐，化解了多年工作中的不少困惑。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)主要是“決策”和“用人”。辦報(bào)中的“決策”十分重要，一篇不該刊發(fā)的稿件，因決策不當(dāng)，就可能發(fā)生導(dǎo)向錯(cuò)誤，造成負(fù)面影響。唐園結(jié)表示，以往的工作，有成功也有遺憾、失誤、困惑，希望靜下心來(lái)梳理和系統(tǒng)總結(jié)，但一直沒(méi)有時(shí)間去做。這一次，他帶著工作中的許多困惑來(lái)找答案來(lái)學(xué)習(xí)。老師精彩系統(tǒng)的講授化解了心中一個(gè)個(gè)困惑，也找到了實(shí)踐成功的理論支撐。一周的學(xué)習(xí)，老師給了做優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)、卓越領(lǐng)導(dǎo)的拐棍和破解工作難題的鑰匙。

選擇國(guó)家行政學(xué)院“領(lǐng)導(dǎo)理論與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)專(zhuān)題研討班”，從領(lǐng)導(dǎo)能力學(xué)的角度講，也是一次“決策”。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，學(xué)員們?cè)鲩L(zhǎng)了新知，解開(kāi)了疑惑，打開(kāi)了空間，提升了能力，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的智商、情商、膽商有了更多的認(rèn)識(shí)，也順便結(jié)識(shí)了很多新朋友?！耙痪湓?huà)，到國(guó)家行政學(xué)院學(xué)習(xí)的決策是成功的。我滿(mǎn)意地做了一個(gè)正確的決策，向做優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)邁進(jìn)了一步”， 唐園結(jié)說(shuō)。

“干部自主選學(xué)這種干部培訓(xùn)方式一定要堅(jiān)持下去”，唐園結(jié)充滿(mǎn)期待地說(shuō)。