東南網5月5日訊(福建日報記者 張輝 通訊員 吳卓琦) 陳婧怡是漳州市龍文區法院少年審判庭副庭長。她堅持“教育、感化、挽救、關愛”的原則,積極探索未成年人司法保護工作新方式,在全省首創家庭課堂,形成了獨具特色的“書、樹、人”青少年維權模式。自2013年以來,陳婧怡共審理涉及未成年人權益保護的各類民事、刑事案件295件,案件無一超審限,當事人無一信訪,緩刑失足少年無一人重新犯罪。 家庭課堂,提供法外關懷 2013年6月,龍文法院成立少年審判庭,85后陳婧怡和其他4名年輕干警一起,組成了獨立的綜合性少年審判庭。 兩年前,陳婧怡曾處理過一起未成年人勒索案件。當事人與父母感情不和,只身一人跑到漳州,家長對其不管不問?!昂⒆右粋€人住,也不讀書,家長連他的手機號都不知道,也不給生活費?!标愭衡f,“當時感到特別心疼,孩子那么小,不出事才怪!” 這讓陳婧怡意識到,應該把未成年人司法工作的重心前移?!芭c其等到孩子犯罪,不如把工作做到前頭,抓好家庭教育?!?/span> 家庭課堂模式應運而生。陳婧怡團隊積極推動家庭課堂進學校,在全區各中小學校開設巡回課堂,為學生和家長講解法律、道德、心理等領域知識。同時,龍文法院還發動法院青年干警、教師、心理咨詢師等社會各界人士,組成志愿者服務團隊,為家庭課堂提供充足的社會力量支持。 以法樹人,建審判新機制 陳婧怡常說,在保證法律公正與尊嚴的同時,要兼顧槌外的人文關懷。 “未成年人的人生道路還很長,所以,我們一貫堅持教育為主,懲罰為輔?!标愭衡J為,給孩子一個機會,往往意味著改變一個孩子的一生。去年3月,龍文少年庭審理了一起未成年人交通肇事案?!斑@個孩子本來非常陽光開朗,但事發之后,整個人變得情緒低落。”陳婧怡說。 考慮到肇事者尚未成年,且屬于過失犯罪,事發之后,其家長積極履行賠償責任,主動看望傷者,龍文法院少年庭決定對肇事者免除處罰,讓其繼續完成學業。不久前,陳婧怡對其進行了回訪,發現經歷過這件事情之后,他得到了教育,成熟了。 為了創新少年審判工作,龍文少年庭別出心裁地設計出集“書、樹、人”三造型于一體的“小苗法庭”。書,寓意少年法庭是對未成年人進行教育的人生課堂;樹,象征未成年人是需要全社會共同關愛的小幼苗;人,體現少年庭人性化司法的理念,以獨特的人文設計引入恢復性司法理念。同時,陳婧怡還在法院開設青少年法制教育基地,通過展示現實案例、勵志故事等,開展法制教育。 |
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