拋棄“教育焦慮” 陪伴孩子快樂成長

“培訓大軍”再度集結。剛一開學，南京一所名校二年級的小安就開始了在一家英語培訓機構密集的課程，他的父母雖是分別畢業于國內985與211大學的碩士，但為了讓孩子受到“專業”的培訓，還是堅定地給小安報了班。（9月13日 央視網）

孩子是祖國的未來，家庭的希望；作為父母，責任重大。不僅要為孩子提供生活所必須的物質條件，還要在學習與成長路上提供優越的環境。現在的孩子從出生就踏上了起跑線：名目繁多的培訓班，重點小學幼兒園等等。孩子們整天在家、學校與各種特長班間奔波，勞了孩子，也苦了家長。

沒有人懷疑父母對孩子的愛，但是，有的父母把孩子看成自己的“所有物”，過分看重孩子的分數，忽視對孩童心理的關注，不善于站在孩子的角度思考問題，對孩子成長帶來了很大危害。

事實上，孩子成長是一個不斷變化的過程，父母必須重視孩子成長過程中的每一個“關節點”，跟隨這些節點，調整家庭教育的方式，循循善誘，上好家庭教育這一課。讓孩子快樂地生活、學習，充分發揮自身潛能，成為一名合格、健康的社會人。

筆者認為，家長們與其帶孩子四處奔波于各種培訓班，不如去除焦躁心理，多一分耐心，多一分理解，助力孩子健康成長，快樂成才。