青少年“自學(xué)成才” 緣于性教育缺位

近日，臺(tái)灣美女作家林奕含自殺身亡，讓青少年的性教育問(wèn)題再次被輿論搬上臺(tái)面。在廈門，校園內(nèi)的性健康教育雖不再是少兒不宜的話題，但其受重視的程度與其重要性二者之間的地位仍極不對(duì)稱。（5月9日 海峽導(dǎo)報(bào)）

雖然，廈門各中小學(xué)校對(duì)性健康教育有所涉獵，但“涉獵”只是膚淺的嘗試，并沒(méi)有深入地展開教學(xué)，也沒(méi)有形成全面系統(tǒng)的性健康教育體制。“羞答答”的性教學(xué)顯然是不夠的，也是一個(gè)巨大的教育漏洞，導(dǎo)致一些青少年通過(guò)其他渠道獲得性知識(shí)，“自學(xué)”結(jié)果堪憂。青少年“自學(xué)成材”，是性教育缺位的體現(xiàn)。

性健康教育是一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容，隨著中、小學(xué)生的發(fā)育成長(zhǎng)，增強(qiáng)性教育專業(yè)知識(shí)，對(duì)青少年樹立正確的性觀念、性道德意義重大。

現(xiàn)在的許多學(xué)校，并沒(méi)有意識(shí)到這些。一味地追求分?jǐn)?shù)，忽視了學(xué)生的身體健康教育，導(dǎo)致一些學(xué)生因?yàn)樯碇R(shí)匱乏對(duì)性充滿好奇，甚至做出自殘自傷的行為。性教育的缺失，使青少年缺乏自我保護(hù)意識(shí)，也給不法分子提供了可乘之機(jī)，導(dǎo)致性侵、猥褻等事件發(fā)生。補(bǔ)上性健康教育課，迫在眉睫。

筆者認(rèn)為，性教育走進(jìn)課堂，首先要建立性健康教育機(jī)制。對(duì)性健康教育的時(shí)間、方式進(jìn)行明確規(guī)定，制定嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和制度，編寫科學(xué)統(tǒng)一的性教育教材，加強(qiáng)師資培養(yǎng)，做好準(zhǔn)備工作。

另一方面，相關(guān)部門也需扭轉(zhuǎn)思想、創(chuàng)新工作方法，將性健康教育納入教學(xué)考核，建立懲罰機(jī)制，對(duì)忽視性教育課的行為進(jìn)行懲處。如此，才能確保性健康教育落到實(shí)處、成為教育常態(tài)，為青少年的健康成長(zhǎng)提供基礎(chǔ)。