讓安全護航學校體育場館開放

【任何事物都是雙刃劍，分享可以帶來更多的方便，但分享者也必須為更多的方便擔當更多的責任。學校體育場館向社會開放，要讓創(chuàng)新為安全護航，但不能以安全為理由不開放或象征性的開放。】

近日，教育部、國家體育總局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進學校體育場館向社會開放的實施意見》，明確了開放時間、開放人群等問題，以推進學校體育場館向?qū)W生和社會開放。（3月14日中新網(wǎng)）

福建、浙江等多個地區(qū)此前已出臺相關(guān)文件，鼓勵學校體育設(shè)施向社會開放，但在具體落地中卻遇到了這樣或那樣的問題，導致有些學校“開了又關(guān)”。而其中最核心的，就是如何在開放學校體育設(shè)施的過程中，保障各方安全。學校自身的安全、健身者的運動安全、校園體育設(shè)施安全等都是必須考慮的事，難免有些校長擔心，鍛煉者在學校鍛煉受傷后會賴上學校。

《意見》指出，學校體育場館需有健全的安全管理規(guī)范，包括明確的責任區(qū)分辦法和完善的安全風險防控條件、機制及應(yīng)對突發(fā)情況的處置措施和能力。此外，學校體育場館、設(shè)施和器材等亦需安全可靠，符合國家安全、衛(wèi)生和質(zhì)量標準及相關(guān)要求。這兩點均屬于場館開放學校的基本條件。

此前，一些學校也進行了探索。多是引入第三方參與管理，學校只負責提供場地和設(shè)施。這就避免了學校可能承擔的責任，但如何對第三方進行監(jiān)管確保安全，從而厘清政府、學校、居民和企業(yè)四者之間的責權(quán)利關(guān)系，解決學校的后顧之憂，仍需要進行探索。體育場館對外開放數(shù)年的北京市京源學校，也更多是向附近的友鄰單位開放，就因為安全管理相對方便。但這不應(yīng)該是終結(jié)。

筆者認為，任何事物都是雙刃劍，分享可以帶來更多的方便，但分享者也必須為更多的方便擔當更多的責任。學校體育設(shè)施向社會開放之初，不妨先規(guī)定外來人員必須簽安全責任書，保證身體健康，保證合理使用體育設(shè)施，然后統(tǒng)一發(fā)放相應(yīng)的進入證件，或簽了責任書后，以會員制的會員身份掃碼入場，使責任和繳費合為一體。當然，這個方法雖然笨了點，麻煩了點，這個過程中還可能會出現(xiàn)新的問題，這就需要管理部門隨時予以微調(diào)，這需要民眾有耐心，管理部門有恒心。

總之，學校體育場館向社會開放，要讓創(chuàng)新為安全護航，但不能以安全為理由不開放或象征性地開放。