高考試卷不妨多一些時政熱點考題

近日，教育部公示今年北京大學“筑夢計劃”報名審核通過名單，334名考生通過初審。今天的北京驕陽似火，上午十點半，北大文史樓門前依然排著六七米的長隊，一批學生依次出示證件入場。（人民網北京6月14日電）

據報道，北京大學的“筑夢計劃”主要招收邊遠、貧困、民族等地區縣（含縣級市）及縣以下高中勤奮好學、成績優良的農村學生，面試考題也是別具特色，多與農村養老、食品安全、去基層艱苦地區就業等相結合，說是高考，其實更像是公務員考試。

不可否認，當前，我們的應試教育正逐步遠離“為了考試而考試”的窘困，形形色色的新考點給學生帶來了新思考，尤其是在時政方面的考點，不僅讓學生們提前認識社會，同時也有利于增強學生的社會責任感。看似簡單的時政熱點考題，其實質是考驗學生對社會和國家發展的關注度，考驗學生的主人翁意識和責任擔當意識。

不過可惜，這樣的考題，在當前的高考試卷中，仍然是鳳毛麟角。寒窗苦讀十余載，書本知識幾乎成了考試的重點，雖然，這讓“一心只讀圣賢書”的學生感到充滿自信，但與此同時也容易練就“兩耳不聞窗外事”的學生。自古便有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”之說，但是就學習只是而言，不應該固定在書本知識上。

如今的社會是信息時代高速發展的社會，科學技術的與日更新與知識的信息化傳播，是可謂“不可一日不讀書”，這里的“書”指的是包含書本和社會知識的廣義“書”。筆者認為，書本知識作為一個人成長認知的基礎，而對社會的認識和改造才是學習的最終目的。與其“只讀書”，不如“廣讀書”；傳道授業解惑，也不應局限于書本，而應涉獵社會、時政、文化、環境保護等方方面面。要讓學生具備更加全面的社會知識，不僅需要老師在教學內容上有所改進，同時也需要我們的考試多做一些改革。

北京大學自主招生的面試考題就是一次非常有益的嘗試和探索，讓學生從書本中走出來，視野拓展到社會發展和國家建設，值得點贊。筆者認為，這種嘗試和探索不妨在面上更廣一些，希望出現在更多的地方和大學。高考的學生在認知上處在較為成熟的階段，在思想上已經做好了認識世界的充分準備，高考多一些時政熱點考題又未嘗不可。