高額新生獎學(xué)金背后的“前途贖買”令人擔憂

高考未至，招生宣傳戰(zhàn)卻已經(jīng)打響。近日，廣東省一所獨立院校中山大學(xué)南方學(xué)院為攬生源，不惜花重金獎勵高分學(xué)子，凡省內(nèi)考生成績達一本線以上者報考該校,將獲得每人20萬元的獎勵。（5月13日《新快報》）

在教育部禁令頒布兩年后，高校通過高額獎學(xué)金搶奪生源的情況仍然猖獗，招生背后用金錢贖買前途的邏輯，讓人擔憂。

從學(xué)校出臺獎勵政策的角度來看，無非是希望用金錢誘惑學(xué)生填報自己，以使能獲得更好的生源，并且，如果效果得當，填報者眾多，也許還能整體抬高學(xué)校的錄取分數(shù)線，提升學(xué)校的“檔次”，總的來說，這是一種招生謀略，是當前部分高校面臨生存、競爭壓力所尋求的突圍之路。但是對于學(xué)生來說，則是在用自己的高考分數(shù)同學(xué)校做買賣，獲取金錢利益。無論如何，不是一種人才培養(yǎng)該有的現(xiàn)象。

很明顯，根據(jù)這些學(xué)校的高額獎學(xué)金政策，能夠拿到獎學(xué)金者，必須大幅出讓自己的高考分數(shù)優(yōu)勢。想拿到三本學(xué)校的高額獎學(xué)金，必須達到一本分數(shù)，想拿到普通一本學(xué)校的高額獎學(xué)金，必須達到國內(nèi)一流大學(xué)的分數(shù)線。世界上沒有免費的午餐，在這些近似噱頭的高額獎學(xué)金背后，并非真正對學(xué)生學(xué)習(xí)成長的關(guān)心，而僅僅是敲打著小算盤的招生權(quán)術(shù)罷了。

在當前招生規(guī)模急劇擴張，高校競爭日益激烈的環(huán)境下，如何提高學(xué)校的整體實力，以應(yīng)對殘酷的生存、發(fā)展挑戰(zhàn)，成為擺在當前許多高校，尤其是獨立院校面前的一道不小的難題。相對于提高教學(xué)質(zhì)量而言，提升生源質(zhì)量，乃至提升分數(shù)線，更為容易和便于操作，效果也較為明顯。因此，不少高校情愿把錢花在高額新生獎學(xué)金上，盡快獲得收益，而不愿把錢投入教育質(zhì)量的無底洞中。這是一種辦學(xué)態(tài)度的浮躁，也是對學(xué)生培養(yǎng)的不負責任。

然而就是這樣的一種情況，在教育部多次“禁令”之下仍然沒有改變，其背后所附著的利益訴求和教育窘境值得人們反思。為什么高校想改變自己的辦學(xué)層次如此艱難，為什么高額獎學(xué)金在當前的招生環(huán)境中能夠出現(xiàn)，為什么國家的“禁令”一次次成了耳邊風？要知道，高額獎學(xué)金并非中山大學(xué)南方學(xué)院原創(chuàng)，一些一本高校甚至211高校也曾采取這樣的招生策略。作為一種“招生現(xiàn)象”，深刻反思招生的意義和教育的宗旨，或許會有所幫助。

樸素地講，大學(xué)是一個培養(yǎng)高等人才的地方，如何給學(xué)生創(chuàng)造成才的條件幫助其成長，是任何一所大學(xué)該有的責任。招生作為大學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，很大程度上也影響著學(xué)校的發(fā)展。高校招生分批次、排座次，原本是為了更好地保證“因材施教”，但是如何在“培養(yǎng)人才”和“發(fā)展學(xué)校”之間尋找到一個合適的位置，讓更多學(xué)生得到較好的發(fā)展，是每個高校在招生之前應(yīng)好好思考的問題。

面對高額新生獎學(xué)金，惟愿其是一項“成才基金”而非單純的“前途贖買”。