校園內發生了這樣一起暴力事件,誰都感覺不可思議。對于學生而言,他們正處在學習知識的黃金時期,這是培養人際溝通能力的重要階段。因此,暴力對于他們的未來和成長少有裨益。可以肯定的是,大部分看客都會將責任歸咎到家庭教育方面,或者聲討學校教育方法的欠缺和不足。 但是,除了上述“責任方”之外,我們更該深思和警醒的是,事發后,該校校長的言辭。當記者采訪校長時,他回應稱,“雖然視頻看起來很震撼”,但經過和當事人詳談得知,“孩子們沒有惡意傷害同學的意思,只是玩笑開過頭了”。如此嚴重的暴力事件,卻被校長定性為“玩笑”。筆者不知在他心中,何種程度的傷害才不算是“玩笑”? 如此,校長明顯具有逃避責任之嫌。他欲將責任化于無形之中,但這難道真只是個“玩笑”? 即便被毆學生的做法存在不妥,即使打人學生的惡劣有情可原,但學校并不能將責任完全推卸給學生。學校本就承擔著教書育人的重任,校園內出現不和諧,這本身就是學校教育方式存在瑕疵和漏洞的佐證。如果此時,我們的教育者再百般搪塞、敷衍,如何對學生負責?如何不背離教育理念的初衷? 因此,從這個角度而言,既然做了一校之長,他就該清醒地認識到群毆事件背后的問題,坦誠地承認問題的嚴重性,積極考慮學校教育理念和管理模式的轉變,并有針對性地進行完善和跟進。比學生受傷更可怕的,不僅是校長的雷語,更是問題背后,教育者的麻木不仁! |
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