名校“特大班”亟需松綁

“一個班級里有80多名學生，怎么還是不分班？”日前，莆田一位市民反映，他兒子所在的麟峰小學五年級某班共有80多名學生，第一排學生的課桌甚至和講臺并排，要仰著頭才能看到黑板；后面的學生則因離黑板太遠，連黑板上的字都看不清楚，上課效果極其不好。這位市民對這種“特大班”的教學質量表示擔憂。(11月20日《海峽都市報》)

按國家規定中小學校標準教室里的學生一般不能超過45人，但是該校班級人數竟然高達80多人，這說得上是“大超特超”！第一排學生與講臺幾乎“排排坐”，但他們吃到的不是“果果”而是粉筆灰。這些同學整天與黑板“親密”接觸，他們的脖頸酸不酸？呼吸暢不暢，視力有沒有影響？后排若有貪玩的學生，他們在前面挨挨擠擠同窗的“掩護”下，會不會在課堂玩得不亦樂乎？

盡管從校方和家長的反映來看，該校教師都是盡職盡責的。校長表示教室變大了，而且都配有擴音器，學生聽課應該不會有大的影響。但如此逼仄的環境，我們局外人看著都覺得胸口悶悶的，學生能夠輕松愉快地學習嗎？還有，如此大的班級，改作、輔導學生，教師幾乎需要付出加倍的工作量，他們能照顧到每一個孩子嗎？這樣的工作狀態，教師又是否吃得消？

該校一位老師用“家長不滿，教師抱怨，學校也很犯愁”這樣一句話來形容目前學校遇到的窘境。如這位教師所言，班級大，人數多，存在的安全隱患不小。上下課時間樓道口的秩序，教師必須打起十二分的精神來維護。但安全事故從來防不勝防，即便有教師在旁疏導，但是學生這么多，教師難免分身乏術，萬一樓梯上有一兩個人沒看住，那后果.......

據悉，因為麟峰小學是名校，所以不管片內片外，家長是擠破了頭地往里面鉆。而校方對“關系生”的抵御出現了松口，導致片外生“嘩啦啦”地擠進一大片。但是名師總歸沒有什么魔力與神通，其實只是硬著頭皮來應對特大班。

特大班級有百害而無一利，亟需相關部門給其松綁。但是從記者了解到的情況看，名校超載班已成常態。教育優質資源缺乏及分布不均、“關系生”多等等都是催生特大班級的原因。我們希望從長遠看，教育部門應該著手多建校，辦好校，其次可以加強師資的流動性。把名校的名師每年都能定期地外調一批充實到普通學校支教，讓另外教師進入到名校學習、取經。并做好宣傳工作，讓家長明白擠不擠名校與孩子學業根本沒多大關系，資源均衡了，觀念更新了，那么超大班的現象也可以從源頭上有一些緩解。再有，對于那些一根筋要擠進來的家長，校方的立場必須堅定！這既可避免自己今后工作不勝負荷的尷尬，也是對片內學生一種負責的態度，同時對那些計劃外的生源，也未必就是一件壞事！