湖南洞口高考提前收卷，要補救更要問責

記者6月9日從湖南省洞口縣官方獲悉，6月8日高考綜合科目考試臨近結束時，洞口縣九中考點信號員錯發信號，導致考試提前4分48秒結束，上千名考生受影響。湖南省教育廳已對此展開調查。洞口縣招考試辦負責人表示，事件處理組正在研究補救方案，絕對不會叫考生吃虧。（6月10日《長江日報》）

無獨有偶，據《華商報》報道：7日下午，陜西省子洲縣第三中學考點數學考試中，收卷鈴聲提前10分鐘響起，一分鐘后，錯誤響鈴被糾正。然而不少考場內，監考老師已開始收卷，考場秩序混亂。

高考是國家教育考試之一，高考成績的好壞決定著考生的前途與命運，直接關乎千千萬萬考生和家庭的喜怒哀樂。其重要性不言而喻。高考的權威性、公信度、嚴肅性怎么強調都不過分。然而，洞口九中考點竟因信號員提前近5分鐘發出終考信號，導致考點提前收卷，有的考生答題卡尚未填涂完畢，上千考生利益受到影響。子洲三中考點更是提前10分鐘發出終考信號，盡管事后錯誤響鈴被糾正，但是考場秩序一度混亂，影響了考生答題。堂堂高考，兩省考點擺出提前收卷的烏龍，豈不是開國際玩笑？提前收卷事件莫非又是臨時工干的？

盡管洞口縣招考部門表示“事件處理組正在研究補救方案，絕對不會叫考生吃虧。”子洲縣也在安撫學生與家長，研究對策。但是高考已經結束，招考部門如何補救才不讓考生“吃虧”是一個頗費思量的問題。給該考點考生統一加分，啟用備用試卷讓考生重考，把考生非答題試卷上的答案移植到答題卡上……招考部門可能提供的補救方案比較多。但是，時間不可倒流，考試不可能原生態重演，無論哪一種補救措施都不可能做到絕對公平合理。比如，給考生統一加分，加分多少合適呢？加分少了，對這些考生不公平，加分多了，對其他考生不公平。而且考場最后幾分鐘可以拿到多少分與考生個體、考生的應考狀態息息相關。再比如，相關部門啟用備用試卷重考，雖說兩套試題難度相當，但是同一名考生在不同時間段做兩套題目不同、難度相當的試卷，考試結果也很難一致。

被譽為“國考”的高考，上演提前收卷的離奇鬧劇，不僅會給考生心理上留下陰影，影響下一門考試，家長的憤怒也溢于言表。如果統一加分達到考生心理預期，重考結果好于上次考試，倒還好說一些，如果加分達不到考生心理預期或者重考結果不理想，提前收卷的玩笑也太殘酷了。如果考生心理失落、出現過激行為，怎么辦？

值得追問的是，堂堂高考為何會出現提前收卷的低級錯誤呢？有消息說，從今年高考起，考生一律不得攜帶手表等任何計時工具，多數高考考點已經配備電波鐘，相對于普通鐘表，電波鐘計時十分精準，能夠保證開考、收卷時間和全國其他地區完全一致。洞口九中與子洲三中難道使用的還是普通鐘表與原始敲鐘方式？被稱為“史上最嚴”的高考對考生的要求非常嚴格，考生遲到2分鐘，家長下跪求情也不能入場。結果考點卻自擺烏龍，提前收卷，“史上最嚴”的高考莫非只對考生，不對組織者？退一步講，即便部分考點受條件限制未配備電波鐘，考點借鑒學校上下課鈴聲程序調試高考鈴聲程序總可以吧。再退一步，即便是手工敲鐘，如果考點細化措施，工作人員繃緊責任之弦，監時人員與信號員校準鐘表時間，彼此分工合作，共同把關，也不會出現提前收卷的低級錯誤。

遲到兩分鐘的考生已自食禁入考場的苦果，考點提前終考收卷導致千名考生利益受損，顯然不是輕飄飄的“補救”兩字與糾正響鈴可以承載的。在我看來，高考考點犯下提前收卷的低級錯誤，不僅是信號員的錯，招考部門與考點考試組織不嚴密、不細致，也脫不了干系。相關部門不僅要回應考生核心利益關切，給考生一個可以接受的說法，要向考生公開道歉，還要有人為此承擔責任。不僅信號員要擔責，教育部門、招考部門、考點領導、所有高考組織不力者都要擔責。只有通過法律制度的力量、問責的威力督促相關部門深刻反思、檢討，從中吸取教訓，才能避免提前收卷的烏龍灼傷高考公信力，傷害考生利益。否則，“史上最嚴”高考從何談起？