除了青春記憶，高考還見證了些什么？

又是一年高考時。昨天，兩則有關高考的“場外”新聞引人關注：一則是5月4日，湖北宜都市二中女教師周玉蘭，在為高三學生送準考證時，遭遇劫匪。搏斗中，她忍住劇痛死死護住準考證。5日，躺在病床上的周玉蘭向媒體表示，孩子們的前途比她的生命更重要。（6月6日《京華時報》）另一則是由于與高考“撞車”，定于今天開幕的上合組織北京峰會決定推遲半小時舉行，以免臨時交管措施的實施影響到送考車輛的出行。（6月6日《北京晨報》）

盡管說，高考的入取率不斷提到、參加“洋高考”的人數逐年增長、公務員考試日漸取代前者成為“國考”，但不可否認，高考依舊是當今中國最牽動人心，以致江湖廟堂皆愿為之做出改變甚至“犧牲”的年度教育盛會。當高考由決定前程命運的“終極搏殺”變成豐富人生經歷的“中途節點”，我們又該以怎樣的目光打量高考？當焦點越過試卷、考題的局限，投向更為廣闊的空間時，我們又能欣賞領悟到怎樣的“別樣風景”呢？

對于考場內的莘莘學子而言，高考無疑是一次重新打量周遭人，特別是老師的機會。受應試體制的限制、負面輿論的影響，教師的“大眾印象”早已不是“傳道、授業、解惑”的夫子，而成為刻板的知識灌輸者、無盡的功課發布者、甚至猥褻學生、收受紅包的反派丑角，以至于如今的教師節都快變成控訴師道不復的“教師劫”。然而，當女教師以“遇劫匪忍痛護住659張準考證”的方式為她的學生送行，當一句“孩子們的前途比我的生命更重要”成為餞別畢業生的“離歌”，如何重新審視、感念師恩驀地成為每位學子必須回答的又一道“考題”。

對于考場外的蕓蕓眾生來說，高考亦不失為一次見證社會前進腳步的契機。相比口號式的空洞宣傳，當重要如上合組織峰會等國事活動主動為高考“錯時讓步”，外交部的一句“峰會是國家大事，但高考同樣重要”不更能展現政府“以人為本”的執政理念嗎？相比“忘帶準考證不得入場考試”規則對“杜絕弄虛作假”原則的糾纏，北京市憑“臉”考試的“新規”反映的不正是教育理念向著“人性化”方向的與時俱進嗎？難怪向來以批評著稱的網民，也會在這些新聞后的跟帖里留下“頂一個”、“贊”、“表揚”等溢美之詞。

今天，2012年高考的第一天，900余萬名高三學生將集體接受真正意義上的成年洗禮。不論結果是成功抑或失敗，收獲的是鮮花還是淚水，人生是由此魚躍龍門還是虎落平陽，作為一名過來人，我都衷心地祝福并見證你們的人生與國家的前程一同“飛得更高”。