“綠領(lǐng)巾”應(yīng)成為教育的反思點

近日，陜西省西安未央?yún)^(qū)第一實驗小學(xué)被曝讓部分“調(diào)皮或品德較差”小學(xué)生佩戴“綠領(lǐng)巾”一事，校方稱此舉是為了激勵孩子上進。此后，有網(wǎng)友查詢到綠領(lǐng)巾的做法最早起源于上海。（10月20日《東方早報》）

按照常人的理解，小學(xué)生佩帶的應(yīng)該是紅領(lǐng)巾，西安未央?yún)^(qū)第一實驗小學(xué)的做法自稱是創(chuàng)新，目的是為了激勵學(xué)生上進，但卻遭到一片質(zhì)疑，不僅佩帶綠領(lǐng)巾的孩子感覺自卑、抬不起頭，家長們也紛紛表示不理解，于是引起了媒體的廣泛關(guān)注，各種批評聲鋪天蓋地。直到陜西省少工委的出面叫停，“綠領(lǐng)巾”事件才告一段落。“綠領(lǐng)巾”之所以引起人們的反感，關(guān)鍵在于西安校方的立足點出現(xiàn)偏差，將綠領(lǐng)巾的佩帶對象定性為成績落后學(xué)生，當這些孩子與佩帶紅領(lǐng)巾的學(xué)生站在一起時，對比不可謂不鮮明，緊接著負面效應(yīng)也隨之而來。

不管是紅領(lǐng)巾還是綠領(lǐng)巾，領(lǐng)巾并非事件的關(guān)鍵看點，它不過是一方紡織的布料，本身沒有任何色彩。在西安“綠領(lǐng)巾”事件中，陜西省少工委之所以出面叫停，理由是綠領(lǐng)巾違反了《中國少年先鋒隊隊章》。在我看來，叫停綠領(lǐng)巾無可非議，但理由未免有些牽強。比如上海少工委早在1986年就首創(chuàng)了“綠領(lǐng)巾”，當時得到了全國少工委的肯定，并作為“苗苗領(lǐng)巾”在全市范圍內(nèi)發(fā)放。為何上海的“綠領(lǐng)巾”沒有引起爭議，而西安的“綠領(lǐng)巾”卻遭遇一片斥責？上海“綠領(lǐng)巾“的定義為：“綠領(lǐng)巾是小紅星兒童團員的標志，綠色也是非常有生命力的顏色，小紅星團員戴上綠領(lǐng)巾代表他們是祖國的苗。”兩相對比之下，不難看出上海、西安兩地的“綠領(lǐng)巾”差異，可謂天壤之別，所引發(fā)的社會效應(yīng)自然也不可同日而語。