6月7日，全國高考第一天。截至上午9點半，南方科技大學校園內設置好的兩間教室，沒有一名南科大學子走進這里。此前校方收到行政部門下發的文件，讓45名已被錄取的學生按教育部要求參加高考。據理力爭卻無效的校長朱清時不得已選擇了回避，讓學生自己作選擇，而南科大的學子則在網上發布了拒絕回到高考體制內的公開信，并以實際行動作答。（據2011年6月8日《北京青年報》）

就在今年5月27日，教育部新聞發言人續梅表示，教育部支持南科大的教改探索，但任何改革首先要堅持依法辦學，要遵循國家基本的教育制度。續梅的話，對于南科大繞過高考招生體系、自主招收的這45名學生而言，無疑是在直白無誤地告訴他們：必須回原校參加全國統一的高考。

而隨后發生的事情恐怕會更讓人始料不及：5月30日，一封名為《致所有關心南科大發展的人們的一封公開信》掛上了網，執筆者李飛在這封“只是希望別折騰”公開信里坦言：“自主招生、自授學位”是45名同學共同的價值觀，但教育部作出的回到高考體制下的決定“可以理解，同時難以接受”。他表示同學們并沒有否定高考制度，而是認為這么做將對南科大的公信力帶來傷害。該信被媒體曝光之后引起了巨大的反響。校長朱清時說，他最受鼓舞的就是沒想到學生能想得那么清楚透徹，“他們甚至比很多成年人、官員和老師，都要有勇氣得多。我覺得那些官員和老師在他們面前應該汗顏。”

我以為，導致南科大學生45名學生集體拒絕高考，甘愿當“小白鼠”的根本原因在于，絕大多數同學都懷著“拋下鐵文憑、撿起真本事”的心態。“我們都懷著一顆‘實驗’的心，我們想在培養自己的創新思維和獨立思考精神上作出努力。”把話說白了，他們就是要爭脫傳統高教的種種桎梏，放下虛文憑，學得真本事。

1050萬，1020萬，957萬，933萬，從2008年起我國高考人數出現“三連減”。導致“三連減”的原因是多方面的，這里不再贅述。但有一點是可以必須肯定的：高考錄取率正在逐年提高。據統計，2008年57%，2009年61.7%，2010年69.5%。去年全國有8個省市高考錄取率超過80%，過去“上大學難”的生源大省的錄取比例也出現了快速增長：山東省2010年高考錄取率達到79.72%；湖南省攀升至81%左右；黑龍江甚至突破了90%。數字比較能夠說明問題，高考錄取率逐年提高，也意味著國人上大學漸入常態化，已不再是夢想，而日漸激烈的生源大戰，甚至會使人一不留神就被稀里糊涂地拉進大學。

在這種情況下，我們不能不稱贊南科大45名學生的“拋下鐵文憑、撿起真本事”心態是多么睿智與前衛，顯得十分珍貴。難怪讓朱清時校長都覺得“那些官員和老師在他們面前應該汗顏。”確實是令人十分婉惜，在全國高校數以千萬計的莘莘學子或正準備考大學的青少年學生中，不知有多少人正在為那一紙含金量日衰的文憑而累，他們僅僅是為虛假文憑而學，為父母的臉面好看而學，為親朋好友的夸獎評價而學，為滿足自己的虛榮心而學，就是壓根兒沒有為提高本事學，所以大學畢業就失業，加入“啃老族”，這也許就是當前中國高考的悲哀所在。

高考結束了，學生和家長們在絞盡腦汁琢磨著選擇報考院校的時候，可千萬別忽略掉思考好這個問題：以什么樣的心態參加高考，報考什么樣的學校、選擇什么樣的專業才能學得真本事，使自己將來成為社會有用的合格人才。樂觀估計，假如能有三分之一高中生抱著“拋下鐵文憑、撿起真本事”的心態參加高考，這樣，也許可能會促使中國高教改革的步子邁得實一點、大一點。