今天是國際兒童節(jié)，其設(shè)立的初衷是為了呼吁全世界關(guān)注兒童問題，保障各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)。

那么，我們可以說，國際兒童節(jié)其實(shí)不應(yīng)該是兒童的節(jié)日，或者說兒童不應(yīng)該是節(jié)日的主角，兒童節(jié)的主角，恰恰應(yīng)該是我們這些監(jiān)護(hù)兒童、保障兒童權(quán)益的成年人。

多少年了，我們的兒童節(jié)都是這樣：城市的孩子們終于可以放下沉重的書包，農(nóng)村的孩子們可以穿上可能平時(shí)穿不起的嶄新衣服，到公園里游玩，在校園里唱歌跳舞，奉獻(xiàn)給電視臺(tái)一個(gè)紅紅火火的場(chǎng)景。而今天之后，他們將繼續(xù)回到現(xiàn)實(shí)：承重的書包、緊張的課時(shí)、父母的嚴(yán)厲、不足的睡眠……依然伴隨著他們，直到他們成人，再度如此要求自己的孩子。

“六·一”這天，孩子們都是可憐的道具，努力裝出活潑和天真，迎合著成年人的面子；“六·一”這天，我們都是無奈的成年人，希望孩子們天天如此活潑、天真，但又無能為力。

心算奧數(shù)、彈琴跳舞，甚至于關(guān)注天下大事死背英語單詞，其實(shí)我們并不見得是尊重知識(shí)，愛好藝術(shù)，我們本不愿意孩子們過早感覺到成年人社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，我們只是想讓孩子們能夠在進(jìn)入社會(huì)后衣兜里能夠有幾張過硬的卡片。武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長張基廣那句“今天睡好覺，明天不跳樓”，我們其實(shí)也很期待，但是，今天睡好了覺，明天你能保證孩子能填出考卷上“春眠不覺曉”的下一句嗎？

兒童節(jié)，其實(shí)該是我們成年人過的啊——父母?jìng)儜?yīng)該有一天假期，陪著孩子，真真切切地感受孩子們的無憂無慮，體味什么是他們最需要的快樂，然后，反思我們平時(shí)為什么要讓孩子們睡眠不足、書包沉重？反思我們的教育模式，反思我們?cè)摻o孩子們營造一個(gè)什么樣的成長環(huán)境……

“六·一”這天，其實(shí)我們都是道具，在一個(gè)特殊的日子里努力扮演著快樂。