據(jù)中國之聲《新聞縱橫》23日報(bào)道，成都一所民辦學(xué)校近日宣稱，從9月新學(xué)期開始，學(xué)校的所有學(xué)生，從幼兒園大班到小學(xué)六年級，都必須參加高爾夫課程。學(xué)校的這一決定，引發(fā)了一些家長對于必要性的質(zhì)疑和收費(fèi)高的擔(dān)憂。對此，校方負(fù)責(zé)人表示：“我們要培養(yǎng)紳士、淑女，這個教育要從幼兒園、小學(xué)抓起，到中學(xué)就遲了。”

毋庸置疑，人的個性、品位、教養(yǎng)與教育有關(guān)。但，教育和培訓(xùn)班絕對不是一回事。教育是通過知識的涵化，形成個人獨(dú)特的氣質(zhì)和內(nèi)涵，而培訓(xùn)不過是流水化生產(chǎn)線打上的一個印記而已，二者有著質(zhì)的區(qū)別。通過高爾夫課程提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，聽起來觀念很超前，有些與世界接軌的意思。但是，所謂的紳士風(fēng)度和淑女氣質(zhì)，豈是一項(xiàng)單純的運(yùn)動就能賦予的？ 這還不就是一次“打印記”的過程？

況且，高爾夫只不過是社會上層的一種奢華運(yùn)動，把它當(dāng)做“紳士、淑女”內(nèi)涵的代言，本身就是對這種精神的曲解。難道打高爾夫就是紳士，不打高爾夫就不紳士了？這種“附庸風(fēng)雅”的背后其實(shí)是對權(quán)貴的“媚俗”。其外，高爾夫這種成人世界里的交際工具，又豈是幼兒園、小學(xué)的孩子能夠理解的？奢華的高爾夫運(yùn)動在他們看來或許就僅僅是如同一次“大富翁”游戲或者是一次游泳館里的暢游而已。單純的把“貴族運(yùn)動”強(qiáng)加在孩子身上，而沒有內(nèi)在素質(zhì)的塑造，就算再多幾種這樣華而不實(shí)的包裝，又有何作用？到頭來不過是孩子、家長承受的“雙重負(fù)擔(dān)”罷了！如要真提升孩子的素質(zhì)，有時(shí)一個梨子也能做到。君不見，孔融四歲讓梨時(shí)讓人動容的優(yōu)雅？

其實(shí)，關(guān)于紳士、淑女之類的培訓(xùn)不是第一次出現(xiàn)。2005年開始，清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等知名學(xué)府紛紛開設(shè)“卓越女性高級研修班”“完美女性高級研修班”“白領(lǐng)女性塑形班”等，被社會各界形象地稱為“淑女班”。2009年，武漢科技學(xué)院高職學(xué)院專門成立了一個“淑女班”，要求“學(xué)員不僅要懂國學(xué)禮儀，會茶道女紅，還要懂得化妝技巧、服裝搭配，甚至學(xué)習(xí)汽車駕駛”。公開以“淑女班”命名培養(yǎng)現(xiàn)代淑女，在國內(nèi)高校尚屬首次。關(guān)于孩子所謂的氣質(zhì)型培訓(xùn)也不是第一次，早之前的“富二代”培訓(xùn)甚至連政府也攪和進(jìn)來了，最后還不是都慘淡收場？沒有積淀，何來風(fēng)度？

在教育界，有這么一個觀點(diǎn)：教育應(yīng)該全面，學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)、熏陶，增長的不僅僅是知識、技能，在品德、修養(yǎng)、審美、人格、心理等諸多方面都應(yīng)該獲得同步的發(fā)展。如果做不到這點(diǎn)，說明我們的教育目前還是有缺憾的，應(yīng)該想方設(shè)法調(diào)整辦學(xué)思路、培養(yǎng)目標(biāo)。而辦一個“特別培訓(xùn)班”，只是對極少數(shù)人“開小灶”。所開課程，無非增加點(diǎn)文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，懂點(diǎn)公關(guān)禮儀并無什么高明之處。

退一步說，即便改造成功，放回社會染缸還是近墨者黑，曇花一現(xiàn)有何意義？而且，如果一個社會的紳士、淑女全部都變成一個機(jī)器模板壓出來的物品你作何感受？我們更應(yīng)該看到，如果在社會和教育中太過于強(qiáng)調(diào)禮儀類表象的東西，其實(shí)是很虛偽的，到時(shí)候培養(yǎng)出一個個“人面獸心”的現(xiàn)代偽君子那就可怕了。禮節(jié)是隨時(shí)代可以改變的，我們要抓住不變的東西——發(fā)自內(nèi)在的真善美，這才是一個社會所最應(yīng)擁有的品質(zhì)，不是打打高爾夫就可以塑立起來的。

中醫(yī)告訴我們，內(nèi)火太旺的人，需要清熱降火，達(dá)到內(nèi)在平衡。紳士、淑女培養(yǎng)熱，說明社會內(nèi)部對真善美等高貴的品質(zhì)有需求，這本是好事，但我們的這種精神需求不能從一開始就得虛浮之癥。世界是平的，精神文化有厚度、有高度的，既不可能一夜成就，也不可能憑一技之長而達(dá)到。現(xiàn)在社會中所宣揚(yáng)速成和培養(yǎng)，其實(shí)是將這些稀缺的品質(zhì)扁平化，庸俗化。賣的是噱頭，賺的是金錢，傷害的恰恰是社會精神和人的內(nèi)在美本身。“紳士、淑女”培養(yǎng)的虛火該降一降了。