教育部7日舉行高校學風建設(shè)視頻會，教育部黨組副書記、副部長陳希重申了對學術(shù)不端行為的“零容忍”。在會上，清華大學黨委書記胡和平披露了該校處理的幾起學術(shù)不端行為的案例。浙江大學黨委副書記鄒曉東和南京大學葉披露了部分學術(shù)不端處罰事件。（據(jù)6月9日《新京報》）

自古以來，家丑不可外揚。現(xiàn)如今，在學術(shù)不端之風“席卷”教育界之時，清華浙大相繼自爆家丑，無疑是一種應(yīng)當嘉獎的勇氣和反省。矯正學風敢于揭露自身學術(shù)問題的勇氣，以及對自身教育問題和師資隊伍純潔的反省，也是對全國各大高校的鞭策和標桿。與那些玩“躲貓貓”的學術(shù)黑幕相比，“自揭家丑”的標本意義一目了然。

屢禁不止的學術(shù)不端事件是教育界的一道難以彌合的傷。或抄襲、或剽竊、或造假，層出不窮的學術(shù)造假手段一次次“刷新”我們的“眼球”，也一次次傷透了我們對教育界的希冀和期望。追根溯源，根治學術(shù)不端“解鈴還須系鈴人”，應(yīng)該由校方和教師自己站出來“自爆家丑”、“自揭短板”，才能真真正正的清除學術(shù)造假的“污垢”。

自揭家丑或許是根治學術(shù)歪風的一劑良藥，也是一次關(guān)鍵性的革新之舉。鼓勵教育界各單位進行“吾日三省”的內(nèi)部反省，當然嚴格處理那些依舊“躲秘藏”懷著僥幸心理的“叫獸們”，也發(fā)動其他力量揭露學術(shù)不端案件，為教育界注入新鮮空氣。俗話說：人非圣賢，孰能無過？知錯能改，善莫大焉。自身的反省和改正心里才是對重要的，所以學校點名“揭丑”并非完美的“自揭家丑”，應(yīng)該由學術(shù)不端者自己站出來承認錯誤，認識錯誤，

故此，針對我國教育界學術(shù)不端“歪風盛行”的大背景下，是時候“整治”不良之風，為學術(shù)“正名”了。重新呼喚大眾對教育的崇拜感和幸福感，為社會教育處更多優(yōu)秀的人才，優(yōu)化國家的人才結(jié)構(gòu)。然而，清華浙大等名校自揭家丑，或許能得到諸多人的歡呼和支持。但細心想想，真正應(yīng)該站出來“自揭家丑”的應(yīng)該是學術(shù)不端者本人，而非由學校“官方披露”。只有行為人自己自覺性的承認錯誤，方能根除學術(shù)造假等事件的發(fā)生和效仿。