關(guān)注近視率問題，根本不是考核不考核的問題，這是學(xué)校的本職工作，是不可推卸的責(zé)任。

1月3日《成都日報》報道，近視已經(jīng)成為影響我國人民健康的重要問題。日前，據(jù)中國、美國、澳大利亞合作開展的防治兒童近視研究項目前期調(diào)查顯示，我國人口近視發(fā)生率為33%，全國近視眼人數(shù)已近4億，達(dá)到世界平均水平22%的1.5倍。而近視高發(fā)群體——青少年近視發(fā)病率則高達(dá)50%至60%，我國是世界上近視發(fā)病率最高的國家之一，近視眼人數(shù)世界第一。

制圖：朱慧卿

一項調(diào)查表明，中國學(xué)生的體質(zhì)指標(biāo)下降到了20年來的最低點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于日本和韓國，平均身高比矮個子的日本人還低。從1985年起，我國共進(jìn)行了4次全國青少年體質(zhì)健康調(diào)查。調(diào)查顯示，近年來我國青少年體質(zhì)在持續(xù)下降，視力不良檢出率仍居高不下，超重及肥胖檢出率呈上升趨勢。眼下的事實(shí)無疑證明了這一點(diǎn)，全國近視眼人數(shù)近4億，學(xué)生視力不良發(fā)生率呈逐年增加的趨勢。

據(jù)了解，受片面追求升學(xué)率的影響，近年來一些地方和學(xué)校對體育工作不夠重視，很多學(xué)校出現(xiàn)了不開體育課的情況，盡管這是一個非常錯誤的做法，但基于現(xiàn)實(shí)及升學(xué)率的考慮，即便是發(fā)現(xiàn)了，也很難得到糾正。必須指出，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，人才競爭日趨激烈，快節(jié)奏的現(xiàn)代化生活和瞬息萬變的信息世界，要求勞動者除具備較高的文化素質(zhì)外，還要有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。作為學(xué)校教育組成部分的體育教育，在培養(yǎng)適合未來社會需要的人才方面，具有舉足輕重的作用。有鑒于此，越來越多的體育界人士建議，應(yīng)該把體育測試納入高考，他們管這叫“以毒攻毒”。不過，高考作為高校選拔性考試加入體育測試是否合適，目前還存在爭議。

學(xué)校體育在培養(yǎng)學(xué)生體育能力的過程中，促進(jìn)了學(xué)生的身體發(fā)育和智力發(fā)展，為他們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識打下了基礎(chǔ)。長期以來，我國學(xué)校體育在傳統(tǒng)觀念影響下，過分強(qiáng)調(diào)動作規(guī)格、運(yùn)動負(fù)荷、練習(xí)密度等生物學(xué)指標(biāo)，常使體育教學(xué)帶有過多的強(qiáng)制性，教學(xué)過程趨于軍事化、程式化，忽視或壓抑學(xué)生個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展。社會心理學(xué)認(rèn)為，個性與人的意識一樣，產(chǎn)生于行為活動之中。因此，學(xué)校體育可通過調(diào)整教學(xué)方法和手段，借助體育運(yùn)動的形式與內(nèi)容，置學(xué)生于情感交流的情境之中，反復(fù)感受成功與愉悅，在不斷完善自我和鑒賞他人效能的過程中，使個人的氣質(zhì)、智力、能力、需要、動機(jī)和自我意識等具有社會意義的個性特征得到充分的發(fā)展。

筆者的看法是，關(guān)注近視率問題，根本不是考核不考核的問題，這是學(xué)校的本職工作，是不可推卸的責(zé)任。隨著我國社會文明程度的提高，學(xué)校應(yīng)該激發(fā)每個學(xué)生的體育興趣，培養(yǎng)崇尚體育、熱愛運(yùn)動的良好習(xí)慣，使學(xué)校體育的功能最大限度地向全社會伸延。