山東省煙臺市教育行政部門下發(fā)學校錯時放學防踩踏通知后，各學校緊急行動起來，查漏補缺，除以往的政策外，各種防踩踏新政策隨之出臺。部分學校已經采取了錯時放學制，給學生安全罩上了堅實的“鐵布衫”。（12月11日《煙臺晚報》）

湖南湘鄉(xiāng)市育才中學踩踏悲劇，造成8死26傷，舉國震驚。教育安全更迅速成為全國上下熱議的焦點。一時間，舉國上下沸沸揚揚，發(fā)出對生命和安全的拷問。8個花季少年的“非正常死亡”，洗落一地蒼涼，留下無限悲愴，讓家屬和社會都有了生命不能承受之重，成了教育安全之殤。

昨日消息，山東煙臺市教育部門為防中小學發(fā)生“踩踏”，市區(qū)部分學校已實行錯時放學。這樣的“錯時”，是當?shù)亟逃块T在湖南湘鄉(xiāng)市育才中學悲劇發(fā)生后，及時、有效的“本地化”應對。

這樣的應對值得鼓勵。之前發(fā)生的無論成都公交燃燒案還是上海的釣魚執(zhí)法，面對這樣的城市“共性”，許多城市相關部門都做了“以他人之事引以自查”的行動，很有必要。

教育安全問題，一直是大問題。踩踏悲劇的發(fā)生，用殘酷的事實說明：在之前的有些學校中，學生的生命安全時刻可能受到威脅。相對而言，學校的硬件設備比如樓房穩(wěn)固程度等更易察覺，而軟件如對學生精神層面的呵護，對學生進出的保護等，則容易被忽視，從而成為被包裹起來的“隱患”。

解決問題是重要的，但更重要的是防患于未然。相比而言，事前預警比事后解決更應當重視。

唐太宗有名言：“人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替，以人為鏡，可以知得失。”各教育部門當以此踩踏事件為鏡，照照問題。不妨發(fā)動全體師生，全體社會，多來幾次有針對性的民意調查，搶在“隱患”面前爭取時間改正，這樣才是真正的負責態(tài)度。

包裹的隱患更可怕。湖南湘鄉(xiāng)市育才中學踩踏悲劇，當給整個社會警鐘敲響：教育安全問題，要時刻肩扛。