學生每晚睡前須“內省”半小時，并記錄“內省日志”。今秋起，武科大中南分校強制要求大一學生每日內省的做法，在爭議聲中推行（10月25日《楚天都市報》）。

所謂“內省”，指的是在內心省察自己的思想、言行有無過失，是一種自我完善和自勉自勵，屬于私人的事情。學校強令學生“內省”，將其變成了“集體運動”，顯然有違“內省”的本意，令人恍若回到“早請示、晚匯報”的時代。

盡管先哲早就有“吾日三省吾身”的教誨，盡管“內省”確實是完善自我的有效方式，但作為教育者，對此可以引導、倡議，卻絕不可強制，更不可搞大呼隆式的“運動”。連“內省”都要強制，且將其與學分掛鉤，學校的管理是何等的機械和霸道！強制之下，“內省”肯定變味，遲早會淪為老師緊逼、學生敷衍的形式主義。

近年來，關于某些學校推行怪異“新政”的新聞屢見不鮮。小學生是這樣，大學生也經常被當成小孩管。禁止新生在宿舍內拉床簾、不許學生用手機、不許學生上網……這些措施，也許出發點都是“為了學生好”，但實際效果卻往往適得其反。在出臺一些措施的時候，教育者征求過學生的意見嗎？評估過措施效果嗎？

竊以為，強令學生每晚“內省”的教育者才最該“內省”——反省該如何平等對待學生，反省該如何做一個合格的教育者。