河南財經學院研究生上課指紋簽到 出勤率提高 漫畫/王偉賓

指紋打卡，這種全新的簽到方式已經悄然進駐鄭州部分高校，鄭州大學的MBA和河南財經學院的MBA（工商管理碩士）專業“首吃螃蟹”。該負責人介紹，攻讀MBA學位的學生大多在職，以往簽到和點名評定考勤，實際出勤率只有70%左右。實行指紋打卡后，出勤率提高到了80%至90%。（10月21日《河南商報》）

高校學生上課出勤略低，逃課成風這早已是見怪不怪，對此學校也是頗為頭疼且無可奈何。傳統的考勤制度存在太多技術層面的缺陷，點名有人代點，簽到有人代簽，低出勤率帶來的自然是學生學習成績和學習風氣的江河日下，與過去不可同日而語。因此而引進的先進打卡制度則一步到位解決了種種問題，指紋對于每個人而言獨一無二，有指紋打卡機“驗明正身”，找同學代替簽到或“偽造”簽名，這些大學里常見的“曠課”伎倆也就統統失效了，由此而來的學生出勤率提高也就不足為奇了。但問題是出勤率低僅靠考勤制度的技術革新來解決而不去尋求學生出勤率低的正真原因，那么打卡制只能是頭痛醫頭腳痛醫腳的治標不治本。

學生逃課為何蔚然成風，是現在的大學生確實懶惰到浪費青春無心學業，還是如今的大學生真的較過去更吃不了苦更缺乏學習積極性？事實上都不是。人們常說80后、90后是垮掉的一代，說他們懶惰吃不了苦，不夠堅強努力等等，但在汶川大地震中，在奧運火炬海外傳遞遭遇藏獨分子破壞時，80后和90后的孩子們用他們勇敢的表現證明了他們的堅強、努力、勇敢并不遜于他們的父輩。因此，學生逃課的原因不只在學生更在于學校課堂教學的失敗，課堂吸引不了學生無疑難怪逃課成風。

長期以來，高校教學嚴重脫離社會實際，課程設置和社會就業存在偏差巨大，造成學校所學知識與社會實踐難以達到知行合一的尷尬。那么這樣的課程于當今就業壓力日益增大的學生而言，學了何用，又有何興趣去學。況且行政化、商業化氛圍日濃的高校，能夠安心于學術和教學的老師更是鳳毛麟角，更多的老師、教授用的是陳年教案照本宣科敷衍學生了事，又如何有心去改進教學形式，改進教學風格來提升課堂對學生吸引力。如此一來，對于本就標新立異個性鮮明的80后、90后而言，呆板的教學形式嚴肅的課堂氛圍怎能讓他們不興趣索然。于是，學校只能用指紋打卡來遏制逃課，而這只能凸顯高校課堂教學的失敗。

當然學生逃課的原因除去教學的失敗，還有學校管理體制的等原因，但惟有課程設置與時俱進，課堂教學質量的全面提升方能有效解決學生出勤率低的問題，將學生吸引回課堂，而不是僅僅依靠一個打卡制度，否則指紋打卡完之后照樣還是有人會溜。