方法是人認識世界、改造世界的途徑、技巧、中介，它反映人的思維方式、思想觀念、實踐技能。方法在學習過程中起著至關重要的作用。恩格斯曾經指出，馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。它提供的不是現成的教條，而是進一步研究的出發點和供這種研究使用的方法。建設學習型黨組織，提高全體黨員的思想政治水平，必須不斷學習、善于學習，其中的一個重要環節是掌握科學的方法。

注重方法的學習。在建設學習型黨組織的過程中，注重方法的學習具有重要意義。一是解決知識無限性與人的時間和精力有限性矛盾的需要。在知識爆炸的信息時代，人們有限的時間和精力不可能窮盡所有知識，甚至連某個專業領域的知識也難以窮盡。就個體而言，由于所擔負的職責不同、文化程度不同、理解能力不同，在學習的廣度和深度上要求也不同。因此，學習必須講究方法，這樣才能在有限的時間和精力條件下掌握更多知識，形成正確處理和解決問題的有效辦法。二是完成我們黨歷史使命的需要。我們黨是中國特色社會主義事業的領導核心，肩負著帶領中國人民創造幸福生活、實現中華民族偉大復興的歷史使命。這就要求我們黨不僅重視學習、勤于學習，而且善于學習。一個政黨是否善于學習，關鍵看它能否將學習與自身目標有機結合起來，把學習成果轉化為實現自身目標的實際能力。我們黨作為執政黨，承擔著管理社會各方面事務的重任，要有效履行使命，就必須具備廣博的知識和高超的執政能力，其中掌握觀察、分析和解決問題的科學方法是十分重要的執政能力。三是應對目前所面臨挑戰的需要。在新的歷史條件下，我們黨面臨的執政環境發生了深刻變化，黨在推進改革開放和社會主義現代化建設中肩負任務的艱巨性、復雜性、繁重性世所罕見，這對黨提出了許多新挑戰。有效應對這些挑戰，有賴于科學方法的掌握和運用。十六大以來，黨中央提出科學發展觀等重大戰略思想，強調以人為本、全面協調可持續發展，強調堅持科學執政、民主執政、依法執政，強調構建社會主義和諧社會。這些重要思想蘊涵著豐富的馬克思主義方法論，需要我們深入學習領會和切實掌握運用。

把握方法學習的重點。方法論的內容體系宏大精深，方法的表現形式多種多樣。建設學習型黨組織既需要學習和掌握哲學方法論，即馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義；又需要學習和掌握具體的科學方法，即與自身工作有關、可以借鑒的各個學科領域的方法。從哲學方法論的角度看，馬克思主義唯物辯證法是在歷史和實踐中被證明了的科學方法論，其中的具體問題具體分析、矛盾對立統一、事物普遍聯系和變化發展、解放思想、實事求是、群眾路線等，都是指導我們正確認識世界、改造世界的有力思想武器；同時，馬克思主義理論中還蘊涵許多需要我們學習和掌握的具體方法，如歸納和演繹、抽象與具體、靜態與動態相結合的方法等。從具體科學方法的角度看，在哲學、歷史學、政治學、社會學等人文社會科學學科中具有大量有利于提高我們黨科學執政、民主執政、依法執政能力的方法資源，在自然科學中也有很多方法可以為我們黨實現科學決策和科學管理提供借鑒，如控制論、信息論、系統論、耗散結構論、協同學、突變論等。

重視在實踐中學習。建設學習型黨組織具有鮮明的政治性，其根本目的就在于不斷推進中國特色社會主義偉大事業，努力實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。因此，建設學習型黨組織一定要緊密結合改革開放和社會主義現代化建設的實踐來推進，廣大黨員干部都要著眼于提高解決實際問題的能力來加強學習，并自覺運用所學知識服務于黨的事業。在這個過程中，對書本知識的學習是十分重要的。但是，由于書本知識常滯后于實踐發展，因而僅僅學習書本知識是不夠的，還必須高度重視向實踐學習、在實踐中學習，及時總結實踐經驗。向實踐學習、在實踐中學習，必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，積極探索、敢于嘗試、勇于創新，不斷研究新情況、解決新問題、總結新經驗。　　（執筆：程美東）　?

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