把“以人為本”與改善民生劃等號

“以人為本”是科學發(fā)展觀的核心，但在解讀“以人為本”這一概念時，部分領導干部就會不由自主地把以人為本等同于改善民生，認為搞好了醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)、教育、扶貧解困、社會保障等社會事業(yè)，就是堅持了以人為本。這種理解是不準確的，直接體現(xiàn)民生的社會事業(yè)在一定程度上確實能夠反映以人為本，但并不能因此就直接將其與“以人為本”畫上等號。以人為本的內(nèi)涵比改善民生豐富得多，它既體現(xiàn)在理念上，堅持以最廣大人民的根本利益為本，又體現(xiàn)在實踐中始終實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。當然，也有少數(shù)領導干部更為膚淺地理解以人為本，認為改善干群關系或者送溫暖就是以人為本。

對全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的基本要求理解不夠準確——不愿學習

全面發(fā)展包括社會的全面發(fā)展和人的全面發(fā)展兩層含義。多數(shù)領導干部普遍對社會的全面發(fā)展認識比較到位，認為全面發(fā)展就是以經(jīng)濟建設為中心，全面推進經(jīng)濟、政治、文化、社會建設，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。然而，只有少數(shù)的領導干部能夠在談到全面發(fā)展時，把人的全面發(fā)展考慮進去。對于可持續(xù)發(fā)展問題，部分領導干部的理解不夠準確。具體表現(xiàn)為：“一種觀點認為，從經(jīng)濟發(fā)展階段來看，可持續(xù)發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)達后所考慮的，我國現(xiàn)在的主要任務仍然是經(jīng)濟發(fā)展，等到一定階段后，才能考慮可持續(xù)發(fā)展。第二種觀點是，全球化條件下，資源、能源自由流動，如果我們通過發(fā)展積攢足夠的財力，就能在世界范圍內(nèi)采購能源與原料，就能支撐我國的發(fā)展，所以，現(xiàn)在談可持續(xù)發(fā)展沒有那么急切。”

造成上述現(xiàn)象的一個重要原因是部分領導干部不愿學習，對相關知識了解不夠。某市委黨校的調(diào)查（調(diào)查者對參加該市委組織部調(diào)干培訓的領導干部做問卷調(diào)查，報告發(fā)布在《理論前沿》2008年第14期）顯示，對能源知識感興趣的領導干部，只占被調(diào)查人數(shù)的41.24%；對于高新技術感興趣的領導干部，只占被調(diào)查人數(shù)的50.06%；而對于生產(chǎn)適用技術感興趣的領導干部，只占被調(diào)查人數(shù)的26.29%；有35.57%的領導干部不知道二氧化硫的排放來源。不愿學習而導致的相關知識的缺乏，使得部分領導干部對全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的基本要求理解不夠準確。