各級(jí)黨組織是貫徹黨的理論、路線和方針政策的組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，基礎(chǔ)在各級(jí)黨組織，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。我們要按照以學(xué)習(xí)為組織建設(shè)的重要特征、以學(xué)習(xí)為組織活動(dòng)的重要內(nèi)容、以學(xué)習(xí)為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑的要求，創(chuàng)造性應(yīng)用學(xué)習(xí)型組織理論，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)。

建立共同愿景，從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，著力解決學(xué)習(xí)動(dòng)力問題

建立共同愿景，就是要在深入討論、達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，建立符合中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的、黨員干部共同向往、心甘情愿為之奮斗的具體目標(biāo)，它對(duì)于黨員干部具有引領(lǐng)、激勵(lì)、凝聚和規(guī)范的作用。在共同愿景指導(dǎo)下，使黨組織的每名黨員干部都認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不只是個(gè)人行為，更是黨組織和全體黨員干部的政治責(zé)任，并在此基礎(chǔ)上確立個(gè)人愿景，產(chǎn)生為愿景而奮斗的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，切實(shí)解決學(xué)習(xí)動(dòng)力不足問題。愿景要清晰，不能含混模糊，做到定量描述與定性描述相結(jié)合；愿景要可行，不能脫離實(shí)際，保證“跳一跳、夠得著”。適應(yīng)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)”，“出優(yōu)秀人才、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”，“出人、出活、出成績(jī)”等，都可以作為黨組織的共同愿景；“為民、高效、廉潔、和諧”，“唯德唯廉唯實(shí)、盡心盡職盡力”，“克己奉公、干凈干事”等，都可以作為黨員干部的個(gè)人愿景。愿景確立后，要制定確保組織和個(gè)人長(zhǎng)、中、短期共同愿景與單項(xiàng)愿景實(shí)現(xiàn)的保障措施，措施要明確、具體、可行。根據(jù)主客觀條件的變化，要適時(shí)對(duì)愿景進(jìn)行調(diào)整和完善。

通過共同愿景的建立，切實(shí)使黨員干部學(xué)有方向、趕有目標(biāo)、比有尺度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和工作激情，真正實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，“要我做”到“我要做”的轉(zhuǎn)變。

開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，從“單獨(dú)學(xué)”到“互相學(xué)”，著力解決學(xué)習(xí)方式問題

團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的基本學(xué)習(xí)方式，就是黨員干部在共同愿景指導(dǎo)下，在各自學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，共同學(xué)習(xí)、互相討論、交流看法，共享學(xué)習(xí)成果，并相互激發(fā)思想火花、深化認(rèn)識(shí)。

團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)要突出中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀、黨的宗旨等內(nèi)容的教育。堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位，提高各級(jí)黨組織的馬克思主義理論水平；開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)活動(dòng)，把理想信念教育作為學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重中之重，增強(qiáng)黨員干部為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅(jiān)定性；同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和社會(huì)變革的新知識(shí)。