吃百姓之飯,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓;得一官不榮,失一官不辱,莫說一官無用,地方全靠一官。在新時期領導干部要實踐“五個表率”、牢記“兩個必須”。
一、樹立終身學習的理念,做善于學習的表率
“學習使人進步”,知識和能力并不因為職務的提升而自然提高,它有個實踐的過程,即:實踐出真知。所以說職位越高,責任越重,學習的任務也越重,這是必然關系。隨著新情況的層出不窮,需要我們去研究新矛盾,探求新辦法,解決新問題。如果放松學習,小而言之是個人素質提升慢,大而言之是決策的科學性缺乏知識儲備,再大而言之是要貽誤事業的發展。
一要堅持不懈地加強學習。“學,然后知不足;干,然后知不足”,首先,要學好理論知識。學理論不是裝門面的,是武裝頭腦的。理論基礎扎實了,才能更好地提升素質做好工作。當前特別要把學習實踐科學發展觀活動抓緊抓好,要堅持理論聯系實際的學風,著眼解決改革發展穩定中的新矛盾,解決自身思想工作中的新問題,真正做到用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。其次,要學習崗位工作所需要的知識。這其中包括經濟工作方面的知識,中央、省、市、區里出臺的政策,依法行政的知識,以及科技、文化、民主等方方面面的知識。再次,就是領導經驗的學習和領導知識的積累。主要涵蓋有調查研究、溝通協調、科學決策等方面內容,這些都要根據新的崗位要求,進一步加強學習。最后,還要學習好的傳統和做法。有些是老一輩留下來的,有些是某個單位多年積累的,大家都認同的好做法,都是我們要學習的內容,并要靠同志們在實踐中自己去把握。
二要養成良好的學習習慣。現在的工作節奏很快,學習的時間往往難以保證,這就需要養成良好的學習習慣。第一,要處理好學習和工作的關系。做到科學安排時間,合理安排工作、學習、鍛煉的時間,真正潛下心學習。第二,要端正學習態度。要自覺主動學習,不要被動學習,不能僅僅做到缺什么才補什么,這樣還不是深化的學習。端正學習態度,就要認真地學,深入地學,把一門學問當作一個知識體系來學,不但要知道知識的“樹干”,還要知道“樹枝”,甚至要知道“樹杈”、“樹葉”、“花蕾”等等。學習千萬不能淺嘗輒止,蜻蜓點水,如同我們在工作中碰到實際問題,破解矛盾一樣,要像剝毛筍那樣一層層剝下去,而不是僅僅只剝一層。領導干部,要把工作當作學習,尤其在布置工作時不能只把自己當二傳手,一定要參與其中,學在其中,干在其中。第三,要把學習當作一種樂趣。學來的東西就是自己的,從學習的過程中可以體會到學習的樂趣。從更高的要求來說,還要把學習當作一種責任、一種追求、一種境界、一種生活。我們要以市、區創建學習型機關活動為契機,努力使我們干部成為學習型干部。
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