總之，世情、國(guó)情、黨情的深刻變化對(duì)黨的建設(shè)提出了新的要求，這也正是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的重要性和緊迫性之所在。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的重要性和緊迫性，其實(shí)也就是新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)及理想信念教育的重要性和緊迫性。我們只有深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的重要性和緊迫性，才能提高加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)及理想信念教育的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

黨性修養(yǎng)首先是理論修養(yǎng)。堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位，提高全黨馬克思主義水平，是我們總結(jié)執(zhí)政黨建設(shè)基本經(jīng)驗(yàn)第一條。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的理論作指導(dǎo)，黨性修養(yǎng)就沒(méi)有目標(biāo)和方向，黨性修養(yǎng)就失去了靈魂。

黨性修養(yǎng)的根本途徑是在推進(jìn)黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中不斷提高，而不是純粹的“閉觀修煉”。堅(jiān)持把推進(jìn)黨的偉大建設(shè)工程同推進(jìn)黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)緊密結(jié)合起來(lái)，保證黨始終成為社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，這也是《決定》總結(jié)執(zhí)政黨建設(shè)的一條基本經(jīng)驗(yàn)。我們黨是用馬克思主義武裝的黨，是以馬克思主義為行動(dòng)指南的黨。馬克思主義政黨的任務(wù)不僅是要正確地認(rèn)識(shí)世界，而且要團(tuán)結(jié)和帶來(lái)人們改造世界，并且在改造世界的過(guò)程中，不斷進(jìn)行自我的改造。

二、黨校在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政黨、加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)和理想信念教育工作中承擔(dān)著重要的責(zé)任

首先，加強(qiáng)黨性教育，是黨校性質(zhì)和職能定位的客觀要求。

去年頒發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》，對(duì)黨校工作提出了明確要求，即各級(jí)黨校努力要承擔(dān)起“培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)黨的理論隊(duì)伍，學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地”的職責(zé)，努力發(fā)揮“干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐”的作用。這是做好黨校工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。這里的“熔爐”一詞，是一個(gè)形象的說(shuō)法，其核心思想就是黨性教育和黨性鍛煉。多年以來(lái)，中央黨校一直努力做好各級(jí)各類(lèi)學(xué)員的黨性教育和黨性鍛煉工作，黨校學(xué)員在校期間的黨性修養(yǎng)得到了提高，整體情況良好，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。但勿庸諱言，也確有個(gè)別學(xué)員在校期間表現(xiàn)出與黨的宗旨、性質(zhì)不相符合的苗頭和風(fēng)氣，在社會(huì)上產(chǎn)生了不好的影響。這當(dāng)然是社會(huì)不良風(fēng)氣、黨內(nèi)不良風(fēng)氣在黨校學(xué)員身上的反映，但絕不能以此來(lái)原諒這些現(xiàn)象，也不能說(shuō)黨校就應(yīng)該有這些現(xiàn)象，這與我們辦黨校的初衷是相違背的。在這種情況下，我們必須重申黨校的“熔爐”作用，把黨性教育和黨性鍛煉工作進(jìn)一步抓緊抓實(shí)。黨校絕不能成為社會(huì)不良風(fēng)氣的放大器，要成為社會(huì)不良風(fēng)氣的凈化器，絕不能讓這些不良現(xiàn)象在校內(nèi)存在。