關鍵詞：學習型政黨

促使我們盡快超越“運動”模式

中央黨校黨建部副主任、教授 張志明：運用什么樣的治黨方法才能走出“歷史周期率”，使我們黨不斷實現自我超越以實現可持續執政，是幾代共產黨人矢志不渝艱辛探索的重大課題。在長期執政條件下，在全面對外開放和市場經濟條件下，運用“群眾運動”和“政治運動”的辦法治黨顯然已經不行了，甚至連帶有“運動”色彩的其他辦法也越來越行不通了。我們黨近年來在黨員教育和管理的長效機制方面做了積極探索，但仍然存在著載體缺乏、時效短、與工作結合不緊密、人文關懷不夠和基層積極性不高的情況。這說明，黨的可持續發展機制的建立，僅靠自上而下的組織推動方式是不夠的，更要從每個黨員自身發展（黨員個人愿景）的實際需要出發，充分調動黨員自我超越的勵志信念，培養黨員科學的思想方法和心智模式，推動組織內部民主風氣的形成，進而在工作創新中實現制度創新，在制度創新中不斷實現黨的各級組織的共同愿景，從而最終有效實現全黨的組織目標。而“學習型組織”和“學習型政黨”建設，恰恰順應了黨的建設這種急迫要求，無疑會促使我們黨盡快超越“運動”模式，探索到制度建黨的科學途徑。其意義是巨大而深遠的。

為什么強調建設學習型政黨？

中共中央黨校黨建部教授、博導 高新民：“學習型政黨”這個概念本身是從國外借鑒過來的，最初指一個社會組織，或者一個企業需要通過不斷的學習來更新自己的知識，提高自己的能力，達到與外部環境相適應的這樣一種境界，也就是說學習型政黨的內涵不是為學習而學習，而是通過學習更新自己的知識、提高能力，跟得上時代的步伐，從而適應社會環境，這也是學習最重要的目的。從這樣的意義上講大家都可以理解了，現在的社會變化這么快這么大，一日千里，如果不學習、不更新你根本就無法適應社會，所以學習型政黨不是我們真的天天在那里像書呆子一樣啃知識，而是要適應社會環境的變化，提高自己的能力，現在我們面臨的社會環境的變化、利益糾紛、高科技發展，知識不更新，根本無法應對這樣的時代，目的就是如此，適應環境，提高大家的能力。學習，坐那兒看書是必要的，但是還有其他的，比如社會鍛煉，社會大學對我們的啟發更大，社會也有不良的現象，這就又回到另一個話題，改造社會，以我們正確的方針政策，符合最大多數人利益訴求的政策適應我們這個社會、改造我們的社會，在改造中學習，在學習中改造，達到良好的互動局面。

（人民論壇編輯孫墨笛整理）