古田會議決議的歷史創造性

85年前召開的古田會議形成的《中國共產黨紅軍第四軍第九次代表大會決議案》（即古田會議決議），創造性地回答了中國共產黨和紅軍創建初期遇到的重大時代課題，奠定和夯實了中國特色黨和軍隊建設的思想理論和制度根基。在新的歷史條件下推動軍隊政治工作創新發展，必須大力弘揚和學習古田會議決議的創造精神。

古田會議決議創造性地回答和解決了用先進的思想理論武裝無產階級政黨的一系列問題，開辟了思想建黨的成功之路，形成了黨的建設獨特的政治優勢

古田會議決議從分析紅四軍黨的思想狀況入手，列舉了紅四軍黨內存在的非無產階級思想的各種表現，深刻分析了非無產階級思想存在的原因，指出了這些錯誤思想的極端危害性，提出了從思想上建黨的具體途徑，就是要用無產階級思想克服非無產階級思想。

古田會議決議把開展黨內教育作為思想建黨的重要方法，明確指出，紅軍“黨內最迫切的問題，就算是教育問題”。決議關于思想建黨的理論和原則，系統總結了建黨以來黨的建設的經驗教訓，把馬克思列寧主義建黨思想與中國共產黨建設的實際相結合，開創了中國共產黨建設的新局面，走出了中國共產黨建設的新路子。

古田會議決議不僅強調要加強黨的思想建設，還明確提出要加強黨的組織建設，論述了黨的思想建設同組織建設、作風建設并舉的重要性和相互促進的關系，分析了黨的組織建設的狀況，提出了黨員的質量重于黨員數量的命題，規定了發展新黨員的五條標準，突破了發展黨員唯“成分論”的束縛，實行干部分子與一般分子、知識分子與勞動分子的混合編制方法，強調要堅持民主集中制，明確了黨的組織路線必須服從于黨的政治路線的原則。

中國革命戰爭和軍隊建設實踐充分證明了思想建黨這一理論的科學性和真理性。思想建黨理論成為黨指揮槍原則的重要思想理論基礎，成為保持黨的先進性和純潔性的法寶，成為中國革命取得偉大勝利的有力武器。隨著這一理論在軍隊黨的建設中貫徹落實，以及在革命和建設實踐中不斷豐富發展，人民軍隊不斷發展壯大，不斷從勝利走向勝利，成為完成革命的政治任務的強大武裝集團，充分顯示了這一思想理論及相關制度獨特的政治優勢。

古田會議決議創造性地回答和解決了“黨指揮槍”等軍隊建設的一系列基本問題，開辟了新型人民軍隊政治建軍的成功之路，鑄造了人民軍隊的軍魂，奠定了中國特色軍事制度的堅實基礎

古田會議系統回答了“建設什么樣的軍隊、怎樣建設軍隊”的問題，確立了“黨指揮槍”的建軍治軍根本原則，把黨對軍隊絕對領導這一創造性的軍事領導制度理論化、規范化，從此使紅軍成為真正意義上的新型人民軍隊。

古田會議決議第一次從政治的高度規定了紅軍的性質、宗旨和任務，提出“中國工農紅軍是一個執行革命的政治任務的武裝集團”。這就明確了紅軍打仗是一項政治任務，而不是單純的軍事活動，“軍事只是完成政治任務的工具之一”，從根本上劃清了紅軍與一切其他軍隊的政治界限，解決了黨從政治上掌握部隊的問題。

決議明確了黨對軍隊絕對領導的根本原則和相關制度，規定“一切工作，在黨的討論和決議之后，再經過群眾去執行”。會議重申了在團營建黨委、連建支部、排建小組的原則，解決了黨從組織上掌握部隊的問題。決議明確了政治與軍事、政治機關與軍事機關的關系，為實現黨對軍隊的絕對領導提供了體制保證，解決了黨從行政體制上掌握部隊的問題。

明確軍隊是執行革命的政治任務的武裝集團，并從政治上思想上組織上體制上全面地建立了黨對軍隊絕對領導的制度機制，這是古田會議在軍事制度建設上的偉大創造。在全面深化改革新的歷史條件下，習主席著眼實現中國夢強軍夢，總結我們黨建軍治軍的成功經驗，提出了“聽黨指揮、能打勝仗、作風優良”這一黨在新形勢下的強軍目標，并把聽黨指揮上升到了強軍之魂的高度加以強調，這進一步升華了我軍的立軍之本和建軍原則，為在新的歷史條件下繼承和發揚古田會議的優良傳統，深刻認識黨對軍隊絕對領導的極端重要性，堅持黨對軍隊絕對領導根本原則和制度指明了方向。

古田會議決議總結我軍創建初期政治工作的實踐經驗，創造性地提出政治工作的一系列方針、原則、制度和方法，奠定了我軍政治工作的根本基礎

古田會議決議通過明確軍事系統與政治系統的關系，規定了政治工作的重要地位。決議列舉了單純軍事觀點的表現，分析了單純軍事觀點產生的原因，從制度上確立了政治工作在軍隊中的應有地位。決議規定：“在高級地方政權機關沒有建設以前，紅軍的軍事機關與政治機關，在前委指導之下，平行地執行工作”，這就從制度上明確了政治機關是紅軍的主要領導機關，政治委員與軍事主官同為所在部隊的首長，突出了政治工作和政治機關的重要性，奠定了軍隊政治工作職能地位的根基。

決議總結規范了思想政治教育的內容、形式和方法。“教育”是決議的“關鍵詞”。據統計，在決議全文中，“教育”一詞出現26次。決議充分闡述了教育的重要性。決議規定了詳盡細致、操作性強的教育內容和教育方法，特別是提出了區分教育對象層次設置不同教育內容，堅持集中教育與隨機教育、政治教育與文化教育相結合，注重啟發引導、寓教于樂，總結了10個方面的“教授法”，等等，對于紅軍部隊開展思想政治教育具有很強的指導性、針對性和操作性，對于新形勢下推動思想政治教育創新發展、增強思想政治教育的時代感和感召力，仍然具有啟示借鑒意義。

決議還規定了正確處理官兵之間、軍民之間、敵我之間等內外關系的原則，奠定了“官兵一致、軍民一致、瓦解敵軍”政治工作三大原則的基礎。在長期的革命戰爭與和平時期軍隊建設實踐中，政治工作的三大原則對于增強部隊的凝聚力和戰斗力，造就一支攻無不克、戰無不勝的文明之師威武之師發揮了巨大的作用。

（作者單位：南京政治學院）