三明學院教育與音樂學院雷曉寧：聆聽心靈的行者

雷曉寧，現為三明學院教育與音樂學院心理學專職教師，三明學院心理健康教育中心副主任。他在平凡的工作崗位上取得不平凡的成績。

樂于奉獻教書育人 桃李芬芳滿天下

雷曉寧從事高校教學工作二十多年，承擔過《教育學》、《心理學》、《幼兒園課程論》、《幼兒教育心理學》、《幼兒園組織與管理》、《大學生心理健康教育》、《社會心理學》、《影視藝術鑒賞》等多門課程的教學任務。他知識淵博，博覽群書，從不計較個人得失，樂于承擔各種繁難的教學任務，校園里經常可以看到他忙碌的身影。每當同事的教學任務安排不過來時，他總是義無反顧地伸出援手，每當學生在生活有困難、思想上有負擔時，又是他，用無微不至的關愛和循循善誘的開導，使學生受益良多，深受學生的好評。他還犧牲大量休息時間參與中小學教師招考考前輔導工作，效果突出，學生在筆試中屢獲佳績。現有許多畢業生在全國各小學、幼兒園承擔教學工作，學生素質深受單位好評。學生對他的評價是：“一生的良師，一生的父親”、“影響下一代教師教育理念的老師”、“我們的偶像”、“最值得我們尊敬和喜愛的好老師”。

潛心心理健康服務 促學生健康成長

雷曉寧除了承擔繁重的日常教學任務，還承擔了三明學院心理健康教育中心和心理實驗室的工作。他兢兢業業，無私奉獻，講大局，講風格。從環境布置設備購買到各項規章制度的制定，從每學期的心理健康教育工作計劃制定到大學生心理健康教育宣傳活動的開展實施，親力親為，一心撲在工作上，廢寢忘食，常常工作到凌晨兩三點。每次為了主持傍晚的校園廣播“心靈之聲”節目，都沒有辦法正常就餐，餓到胃疼，只能隨便喝點牛奶，吃些面包充饑，馬上又繼續晚上的選修課教學工作。每當這時候，我們非常心疼地看著他時，他只是簡單說了句，“沒事兒”。

雷曉寧關心學生，和學生打成一片。在學生心理輔導工作中，以學生為本，用心接待每一位學生，幫助他們調節情緒，提高認識水平，端正心理體驗，純正興趣愛好，樹立正確人生觀、價值觀，提高學生心理成長的能力。若在個別咨詢中發現重大問題，及時與其思想政治輔導員溝通，共同解決問題。

由于正常工作時間遠遠無法滿足學生咨詢的需求，他常常利用休息時間，甚至常常放棄節假日，無條件地滿足學生咨詢需要。為此，他經常搭不上學校值班車，只能自己乘坐晚上最后一班公交車回家。為方便學生解決心理問題，他將自己的電話號碼留給學生，甚至為了節省學生的話費，他總是回拔過去，以致每月與學生通話費用都要超過三百元。他住的地方遠離學校，每當電話里已不能很好地進行咨詢服務時，他總是隨時隨地的打出租車趕到學校開展心理咨詢活動，為學生及時提供服務。正因為他的敬業和奉獻精神，多次成功化解了心理危機，特別是對那些嚴重心理問題學生的甄別診斷、及時轉介，讓這些學生得到及時有效的治療，避免病情惡化，為此，很多學生家長十分感激，有的還專門給教育與音樂學院負責人打電話，反映雷老師的誨人不倦精神。

樂于承擔社會工作 深受學校社會好評

在社會工作方面，他發揮自己的優勢，向社會普及心理健康知識。積極參與學校成人教育學院的工作，承擔各種類型的在職教師繼續教育的教學工作，為校長、培訓的教師講授《心理健康教育》的課程，授課效果得到了聽課校長及教師的充分肯定。參與清流監獄、永安監獄干警教育教學能力培訓和心理咨詢的指導工作，為干警們講授教學技巧與心理咨詢方面的知識，提高他們教育改造服刑人員的能力，為心理健康知識在社會上的普及貢獻了自己的一份力量。

除了以上工作外，雷曉寧同志還積極配合團委學生處開展豐富學生業余生活的工作，擔任數次三明學院辯論隊的教練，指導學生參加福建省大學生辯論賽。在辯論隊訓練期間，認真負責，不計得失，全身心地帶領學生投入訓練。

雷曉寧愛崗敬業，教書育人，為人師表，心中牢記這樣一個信念“在平凡的崗位上做平凡的事”， 本著“學生的事沒小事”，“學生的事再小也是事”，盡職盡責，努力工作，服務學生，奉獻學校。在他和相關領導的帶領下，三明學院心理健康教育中心的工作取得驕人成績。2010年6月被福建省高校心理健康教育工作委員會評為“福建省高校心理健康教育先進單位”。2010年11月被中國心理學會心理學普及工作委員會評為“心理健康教育先進單位”。他本人也被中國心理學會心理學普及工作委員會評為“心理學普及工作先進個人”。2011年6月被中共三明學院委員會評為“優秀黨員示范崗”。

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