癥候之一：院校定位不準，忽略梯度

兵法有云：“知己知彼，百戰不殆。”如果在志愿填報之前，自身目標不明確、定位不準、對院校缺乏了解，極易造成選擇院校時舉棋不定，患得患失。因此，在填報志愿前，如能預先了解院校相關信息，正確地評估自己實際情況，準確預見志愿中存在的風險，將更好地幫助考生及家長填報出合理的院校志愿。

2010年陜西理工類考生王宇航，高出一本線15分，這一年是陜西省第一次實行知分填報平行志愿，他以往年院校的錄取最低分為依據開始志愿填報，一本志愿填報華南理工大學、重慶大學、河海大學和福州大學，二本填報北方工業大學、南京審計學院。結果一本和二本志愿均沒有被院校投檔，結果落榜。

分析：這類考生落榜的原因之一，是填報的院校錄取分數均遠遠高于考生自身的分數，因此仗還沒有打，就已經輸了。原因之二運用分數出發點存在偏差。王宇航利用院校往年的錄取最低分為報志愿的出發點，結果落榜。王宇航沒有預估到第一次實行平行志愿后，院校的錄取分數可能產生的變化。與非平行志愿相比，實行平行志愿后最顯著的的特點就是院校的錄取最高分與最低分明顯扁平化。如同一個省在實行非平行志愿填報時，院校的錄取最高分與最低分之差大多在40~60 之間，而實行知分平行志愿填報后，差額將縮減為20~30分，院校的最低分也會比在非平行志愿填報下普遍提高。此現象在重點院校尤為明顯。以非平行志愿填報下的院校錄取最低分為依據來填報平行志愿，出發點就已經錯誤。即使不是首次實行平行志愿填報的省份，利用院校的往年錄取最低分填報志愿，也增大了被退檔的風險。

破解第一招：實行非平行志愿填報省份的考生，一志愿與二志愿之間要有梯度。尤其是二志愿，一定要填報錄取可能大的院校，并且注意梯度，這樣就可以確保被院校投檔。而在實行平行志愿填報省份，考生同一個批次中各個院校之間要有梯度。無論哪種志愿填報模式，各個批次中低分數段的考生一定要合理填報下一個批次的志愿，這樣就可以最大限度避免“上線落榜”。

癥候之二：同級專業扎堆

河北文科考生小雨，根據自己的高考成績，報考一所一本財經類院校，專業均填報財經類專業，并且專業選擇不服從調劑。雖然順利被院校投檔，但結果是“上線落榜”，落到第二批次錄取。

分析：高考錄取中，被院校投檔后，還有專業的再一次的投檔過程。專業的投檔、錄取大致分為三種形式，一是遵循專業志愿再看分數;第二是專業錄取從高分到低分錄取，優先滿足高分考生的專業愿望;第三是設置專業級差方式。第二種形式對低分考生非常不利。

破解第二招：小雨的錯誤在于選擇的均是院校的優勢專業，專業之間缺乏合理的梯度。填報院校志愿時，不僅院校與院校之間要有梯度，在所選擇填報院校中的各個專業之間也要有梯度，將院校和專業按分數由高到低依次排序。