第三，必須通過建立專業化的教育執法隊伍和執法機制，解決大量的違法違規教育行為無法得到有效監管的問題。

要推進我國教育事業的健康持續發展，必須采取切實措施，建立一支相對獨立的教育行政執法隊伍。要按照《規劃綱要》的要求，真正形成有效的教育法律法規政策。實施監管機制，就必須解決以下兩個問題：一是明確教育執法主體，建立一支強有力的專門的教育執法隊伍；二是從法律上賦予教育執法機構教育執法檢查的職責和對各種教育違法違規現象的處置權和相關責任人處分的建議權。

第四，必須通過實施更加嚴格的教育行政問責制度，解決教育違法違規、瀆職不究的問題。

我國的教育問責制度，在崗位職責、評估體系、獎懲制度、處分體系建設方面很不完善，導致在實際操作時存在很大的困難，甚至根本無法實施問責。要真正做到：誰違規，誰承擔責任；違規者必受處罰。從國家法律和制度層面講，一是要建立教育問責制度；二是要建立完善的教育問責機制，包括違法違規查處、違法違規處分的建議權、違法違規問題的處分類型、違法違規問題的處分機關、違法違規處分的申訴辦法，等等。

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