東南網－海峽導報1月27日訊 ?昨日是福建省政協十屆三次會議召開的第4天，在當天的分組討論上，教育組委員談及最多的是如何發揮福建對臺優勢，優先發展“閩臺教育”。委員們紛紛表示，福建和臺灣在開放辦學、課程銜接、師資交流、共建科研平臺等資源共享、優勢互補方面還有許多可以拓展的領域和空間。

在對臺招生方面，葉少珍委員說，要利用好中國教育部賦予福建單獨招生的特殊政策，進一步擴大福建高校對臺招生的數量和質量，進一步重視臺灣學生在福建高校培養過程的管理和服務工作。

莊莉委員也表示，要擴大福建各類高校對臺招生人數，增加招收臺灣學生各院校的學科和專業，爭取福建對臺單獨招生的院校都能進入兩岸互認學歷名單。同時要積極選派福建高校學生赴臺學習全日制課程，推動臺灣高校先行向福建招生。

2009年8月9日至15日，福建省副省長陳樺率團訪問臺灣期間，宣布了福建惠臺十項新政策，其中一項是設立兩岸教育合作實驗園區，以吸引臺灣高等院校在福建辦學。據了解，實驗園區將設立在福州大學城，規劃占地面積一千畝。

宋一然委員提議，在實驗園區創辦以“閩臺實驗科技大學”為名的職業類科技大學，“閩臺實驗科技大學”由福建當地政府控股，而各專業可以分別由許多臺灣學校獨立或合作申辦。

“閩臺聯合辦學，可以讓臺灣各學校在大陸展示他們最有特色的專業，給臺灣各學校提供一個宣傳窗口，有利于兩岸教育領域合作的正常化、機制化，同時也為兩岸學分學歷互認后，臺灣招收大陸學生而做準備。”宋一然委員說。