東南網1月26日訊（本網記者 金婷）學前教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。但目前福建農村幼兒學前教育極度薄弱，農村幼兒教育面臨邊緣化的境地。

針對這個問題，福建省政協委員廖興旺表示，福建農村幼兒園多存在“農家自辦園多”、辦學門檻低、正規幼兒人才缺乏、經費投入不足的現象。

他認為可以從以下幾個方面入手

進一步規范農村幼兒園辦園的“準入”標準

針對農村幼兒園的管理上混亂現象，福建應盡快出臺農村民辦幼兒園辦園標準，嚴格對農村幼兒園創辦的資質審批。同時對未正式審批的幼兒園加強督查，對幼兒園的園舍設備、園務管理、衛生保健、安全工作和保教質量等方面加以規范和指導，促使其及時進行整改。對明顯不具備辦園條件又拒不整改的幼兒園，通過合法程序責令停辦。