“用清退的方式處理代課教師的出路問題，就是過河拆橋，忘恩負(fù)義。我不反對基層教育的正規(guī)化，但要想出一個比‘清退’更體面的辦法，要更有人情味點(diǎn)。”——省政協(xié)委員易中天

易中天委婉謝絕了記者當(dāng)面采訪的要求，不過，電話中他表示，針對清退代課教師的問題，他愿意通過本報表達(dá)一些觀點(diǎn)。

他說，有許許多多熱愛教育事業(yè)的人，忍受著清貧甚至歧視，堅守在自己的崗位上。他們勤勤懇懇，任勞任怨，傳播知識，教書育人，沒有他們，許多最基層的學(xué)校根本就不可能維持。他們不是中國教育的脊梁，卻是中國教育的腳板。

出名后的政協(xié)委員易中天，每次出場都成為媒體“圍攻”的對象。也許是為了“防圍”，易中天昨日14時35分就悄悄來到了會場，成為最早到場的委員之一。

前兩年，學(xué)者身份的易中天因為“品三國”一炮而紅，同時，其作為福建省十屆政協(xié)委員的身份才引起了民眾濃厚的興趣。

是不是因為“躥紅”，他才破格被選為省政協(xié)委員？他又提交過哪些提案呢？

并非靠“三國”當(dāng)上省政協(xié)委員

記者了解到，易中天并非是靠“三國”當(dāng)上省政協(xié)委員，其委員身份可是老資格了。

據(jù)相關(guān)人士透露，很多人都認(rèn)為易中天的省政協(xié)委員身份是最新的，其實，早在不為大眾所知的十年前，他就是福建省政協(xié)委員了。“他不僅是福建省十屆政協(xié)委員，也是八屆、九屆的政協(xié)委員。”

掐指一算，這年頭可長了：一屆委員要當(dāng)五年，兩屆就得十年，再加上十屆三次會議的這三年，他足足當(dāng)了13年的政協(xié)委員。

最早在1999年提交提案

易中天當(dāng)了如此多年的政協(xié)委員，又是妙筆生花的文史工作者，不禁讓人好奇，他提交了多少提案？是否同樣文采斐然？

調(diào)查結(jié)果是“學(xué)術(shù)超男”這些年的提案總數(shù)共7份，最早的一份1999年2月提交，提案名為“建議將‘福建省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎’更名為‘福建省人文社會科學(xué)獎’”；最晚的一份則是2005年1月，名為“加大知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度，嚴(yán)懲侵權(quán)行為”的提案。

福建省政協(xié)辦公廳相關(guān)工作人員表示，是否提交提案以及數(shù)量多少，完全是個人自由行為，政協(xié)沒有強(qiáng)制要求。